2021学校开展“5+2”校内课后服务工作方案实施版.docVIP

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  • 2021-08-25 发布于黑龙江
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2021学校开展“5+2”校内课后服务工作方案实施版.doc

中小学课后服务方案 为贯彻落实xx县发展改革局、xx县科技和教育体育局转发《关于全市中小学课后服务收费有关事项的通知》的通知(x科教发〔2021〕27号)要求,进一步深化学校素质教育,充分发挥学校教育设施的育人价值,减轻学生过重的课业负担,促进学生健康、快乐成长,推进我校课后服务工作,规范课后服务收费行为,经学校校委会研究特制定本服务方案,现将有关事项汇报如下: 一、服务对象 课后服务的对象为我校一至六年级学生。优先保障进城务工人员随迁子女、留守儿童、残疾儿童等群体。 二、服务时间 从2021年春季学期起,可收取课后服务费。课后服务时间为在校学习日中午13:30至14:05为数学托管,下午放学后16:35至18:00分别为语文、英语托管和社团活动时间(特殊情况若有变动另行通知)。 三、服务内容 (一)提供延时托管,辅导老师在教室指导学生自主进行复习、作业、预习或课外阅读等,对学生进行作业个别答疑,对学习有困难的学生帮扶,对学有余力的学生给予指导。 (二)开展集体活动。根据学校办学特色和学生特点,组织学生参加有意义的集体活动(如:书法、舞蹈、跆拳道、武术、绘画、篮球、乒乓球、跳绳、手工等),发展学生兴趣与爱好,增强学生体魄,提升学生审美和鉴赏能力,提高学生综合素质。 四、服务方式 课后服务托管班辅导以科任教师为主,社团活动辅导由学校具专业特长的老师担任,社会聘请人员补充。由校委会和教务处人员负责监督管理,确保课后服务的有效性,安全性等。 五、服务费用 课后服务依据镇科教发【2021】27号文件精神,遵循“学生自愿、据实收取、及时结算、定期公开”的原则,实行教育行政主管部门审批制度,每生每课时2元,每学期最高不超过300元。(对建档立卡贫困家庭学生免收课后服务费用。)由学校统一组织,财务室按每学期一次性统一收费,学校复课领导小组、教导处对课后服务的老师逐人进行量化考核,公示后财务室按月发放服务费。 六、申报方式 全体学生及家长先学习领会课后服务有关文件精神,有课后服务需求的家长,依照学校规定资源提出书面申请,经班级审核通过后,与学校签订课后服务协议。并以班为单位,由若干家长组成家长委员会,对本班的课后服务给与合理化建议和监督。 七、安全事项 1、服务期间,学校和家长共同做好安全工作,加强安全教育。家长要教育学生听从服务老师的课堂安排,遵守学校的有关规定,严格遵守校规校纪,严禁在走廊跑跳、疯闹、打架等;严禁携带危险物品(如刀具)到校。 2、家长教育学生服务期间遵守交通规则,必须叮嘱学生上学放学路上的安全,按时上学和回家,不得在外逗留。家长是学生上学放学路途安全的责任人,按时接送学生。 2、家长必须加强对孩子交通安全教育和防溺水等安全教育,严格监控学生的时间。 3、参加课后服务的学生家长要保持通讯畅通,便于及时沟通。 4、家长对回家较晚或离家较早的学生要注意动向,及时打电话与学校联系。 5、未参加课后服务的学生,家长送学生于14:00到校(不得早到影响他人在校学习,不得迟到影响自己),下午于16:35按时接学生回家,如果不按时接送,一切安全事故,责任自负。 小学课后服务申请表 学生姓名 性 别 出生年月 学 校 年级班级 家庭住址 家长及联系方式 父亲姓名 联系电话 母亲姓名 联系电话 其他监护人 联系电话 申请托管科目或社团活动 课后服务 时间 是否是建档立卡贫困家庭学生 学生及 家长签 字确认 自愿参加课后服务(上述文字抄写一遍)。 ???????????????????????????? 学生签字:??? 家长签字:? ????????????? 年??月??日 班级意见 班主任签字:???????????? 年??? 月??? 日 学校意见 ???????????? 学校负责人签字:???????????? 年??? 月??? 日 小学课后服务工作实施方案(区级) 为促进学生健康成长,帮助家长解决按时接送学生困难,进一步增强教育服务能力,使人民群众具有更多获得感和幸福感,根据《xx市教育局、xx市发展和改革委员会、xx市人力资源和社会保障局印发〈关于做好中小学生课后服务工作的指导意见〉》(x教发〔2021〕36号)和《xx市发展和改革委员会、xx市教育局关于我市公办中小学课后服务收费有关事项的通知》(x发改发〔2021〕149号)文件精神,结合我区实际,特制定本方案。 一、指导思想 以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,深入贯彻落实党的十九大精神,全面贯彻党的教育方针,认真落实全国教育大会精神,深化教育体制机制改革,聚焦人民群众关切的问题,创新管理方式和服务模式,统筹家长、社会资源共同参与、协商共治,积极稳妥地推进中小学生课后服务工作,促进学生德智体美劳全面发展,不断满足人民群众日益增长的美好生活需求,提高人民群众对

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