第二板块春天的诗词 (3).pptVIP

让学生仔细观察字的间架结构\占格位子等，教师示范，学生仿写，学生评价。鼓励学生把字写好，激发写字兴趣。 七、课后作业： 1、背诵古诗 。 2、收集资料。 五、巩固生字 课堂检测 　　读一读写一写 问：江南是什么样的景色？ 2、后教。 （1）、 指名读诗，（学困生）正音。 （2）、带拼音读生字。 （3）、去拼音读。 一、导入示标。 1、 课件出示春天的雨景和美丽的鲜花，边出示边对生说；“通过前三课的学习，相信你们已经很喜欢春天了，这节课，我们在学习两手关于春天的两首诗词。”师板书课题《春夜喜雨》，并齐读课题。 * 春夜喜雨 唐-杜甫 知作者: 唐代诗人。字子美，河南府巩县人。杜甫生逢开元盛世及安史之乱，一生颠沛流离，历尽磨难。杜甫擅长各种诗体，诗风沉郁顿挫，对后世有很大的影响。 春夜喜雨 好雨知时节， 当春乃发生。 随风潜入夜， 润物细无声。 润 随乃 suí rùn nǎi ． ． ． ． ． ． ． ． 乃 润 当 随 棒！ 春夜喜雨 唐-杜甫 好雨知时节， 当春乃发生。 随风潜入夜， 润物细无声。 你能背这首古诗吗？赶快试试吧！ 1、背诵古诗 。 2、收集资料。 乃 乃至 乃至 小红在作文竞赛中获得了一等奖，全班同学乃至全校的同学都为她高兴。 乃 失败乃成功之母。 随 随时 随手 随意 随地 跟随 随机应变 随心所欲 随遇而安 随波逐流 好雨知时节， 当春乃发生。 春雨像知道时节似的,当春天一到，它就下起来了。 随风潜入夜， 润物细无声。 当 随 乃 忆 忆江南 唐——白居易 江南好， 风景旧曾谙。 日出江花红胜火， 春来江水绿如蓝。 能不忆江南？ 曾 读一读写一写 随时 胜地 胜利 记忆 回忆 随从 江南好，风景旧曾谙。日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。能不忆江南？ 谙（ān）：熟悉。 蓝：蓝草，叶子可以提炼蓝色染料。 你能背这首古诗吗？赶快试试吧！ 当 当时 当然 当兵 上当 当仁不让 当机立断 当 dāng dàng (当时) (上当) 1.小白兔发现自己上当( )受骗了。 2.他当 ( )选三好学生是我意料之中的事。 dàng dāng 细读古诗，说说诗句的意思。 师问：诗人为什么说是好雨？因为春天庄稼最需要雨水，所以诗人说春雨是好雨。 好，是全诗的中心，其他都是围绕“好”来写的，是春雨“好”的表现。 知，表现春雨善解人意。 “当……乃……”强调春雨好在下得及时。 这三个字表现了春雨的美好品格。 六、背诵古诗。 五、回归全诗品悟情感。 让学生品读，体会古诗所表达的情感。你能画一画吗？ 让学生仔细观察字的间架结构\占格位子等，教师示范，学生仿写，学生评价。鼓励学生把字写好，激发写字兴趣。 让学生仔细观察字的间架结构\占格位子等，教师示范，学生仿写，学生评价。鼓励学生把字写好，激发写字兴趣。 * * *