2018届高三理科数学数列解题方法规律技巧详细总结版.pdfVIP

2018届高三理科数学 数列 解题方法规律技巧详细总结版 【3年高考试题比较】 对近几年高考试题统计看，全国卷中的数列与三角基本上交替考查，难度不大.尤其近两年都考的数列，2018年 在三角上命题的可能性很大，考查内容主要集中等差、等比数列的通项与求和问题，有时结合函数、不等式等进 行综合考查，涉及内容较为全面，试题题型规范、方法可循. 解决等差、等比数列的综合问题时，重点在于读懂题意，灵活利用等差、等比数列的定义、通项公式及前 项和n 公式解决问题，求解这类问题要重视方程思想的应用. 数列的通项与求和是高考必考的热点题型，求通项属于基本问题，常涉及与等差、等比的定义、性质、基本量运 算.求和问题关键在于分析通项的结构特征，选择合适的求和方法.常考求和方法有：错位相减法、裂项相消法、 分组求和法等. 【必备基础知识融合】 1.数列的概念 (1)数列的定义：按照一定顺序排列的一列数称为数列，数列中的每一个数叫做这个数列的项. (2)数列与函数的关系：从函数观点看，数列可以看成以正整数集N (或它的有限子集)为定义域的函数a ＝f(n).当* n 自变量按照从小到大的顺序依次取值时所对应的一列函数值. (3)数列有三种表示法，它们分别是列表法、图象法和通项公式法. 2.数列的分类 分类原则 类型 满足条件 有穷数列 项数有限 按项数分类 无穷数列 项数无限 递增数列 a ＞a n 1 n 按项与项间的 ＋ 其中n∈ 递减数列 a ＜a n 1 n ＋ 大小关系分类 N* 常数列 a ＝a n 1 n ＋ 有界数列 存在正数M，使|a |≤M 按其他标准分 n 从第二项起，有些项大于它的前一 类 摆动数列 项，有些项小于它的前一项的数列 3.数列的两种常用的表示方法 (1)通项公式：如果数列{a }的第n项a 与序号n之间的关系可以用一个式子a ＝f(n)来表示，那么这个公式叫做 n n n 这个数列的通项公式. (2)递推公式：如果已知数列{a }的第 1 项(或前几项)，且从第二项(或某一项)开始的任一项 a 与它的前一项 a n n n－ (或前几项)间的关系可以用一个公式来表示，那么这个公式就叫做这个数列的递推公式. 1