“小手拉大手,共创文明城”主题班会活动方案.pdf

小手拉大手，共创文明城 主题班会活动方案 “ ” 一、 指导思想： 以 小手拉大手，共创文明城 为主题，全面普及文明礼仪知识， “ ” 提高文明礼仪意识，加强文明礼仪实践，形成以 讲文明、有礼仪 为 “ ” 荣的良好风尚。 本次活动旨在营造良好的社会环境， 让孩子和家长的 好习惯在潜移默化中培养起来。 通过一个孩子带动一个家庭， 一所学 校影响一个社会， 进一步提高市民文明素质和文明程度， 努力营造全 社会践行道德规范的良好氛围，为创建文明县城贡献力量。 二、活动目的： 1、使学生对文明礼仪有更明确的认识，体会到文明的重要性。人人 争做讲文明，讲礼貌的好学生。 2、培养学生从现在做起，从自我做起，从—点一滴做起，努力提高 自己的文明修养。 三、活动重点 ：提高学生对文明礼貌的认识。 四、活动难点： 能适时适地适用文明语言及行为，养成良好的习惯。 五、活动准备： 1、收集礼貌用语和平时这方面做得好的典型事例。 2、搜集文明礼貌儿歌、歌曲。 六、班会的组织： 主持人：班长 （谭淼）、班主任（莫彩虹）。 参加人：四（ 6）班全体学生 七、活动形式： 队会形式 八、活动内容： 诵读儿歌、讲故事、小学生文明素质自我评价等。 九、活动过程： 1 主持人：为了让每一个学生成为知书达礼的好少年，让“文明之 花”开在我们的校园。 同学们，大家好！ “小手拉大手，共创文明城” 主题队会现在开始。我们是祖国的小雏鹰，我们是 21 世纪的主人， 我们要做 21 世纪文明的人。做文明的人要有良好的行为，做文明的 人要有良好的习惯。 （一）、看一看 1、学生认真阅读 《中小生礼仪常规》和 《小学生日常行为规范》等。 2 、观看升国旗仪式课件。 这样，图文并茂，给枯燥的理论知识以生命。挑选重要的，难理 解的知识，结合实践给以适当的举例加以解释。 （二）、测一测 1、全班学生填写下表，进行自测。 小学生文明素质自我评价 姓名： 学号： 测评时间： 1．你平时说脏话吗？ A. 不说 B.很少说 C.常说 2 ．升国旗时，你能敬礼、肃穆，行注目礼吗？ A. 能 B.有时 C. 不能 3 ．进入老师的办公室，你先敲门、喊报告吗？ A. 是 B.有时 C.不 4 ．你在家经常做一些力所能及的小事，比如洗碗，叠被子？ A. 是 B.有时 C.不 5 ．瞻仰烈士荣誉室时，你能保持肃穆吗？ A. 能 B.一会儿 C. 不能 6 ．离开家时，你会关好门、熄灯、再走吗？ A.会 B.有时 C. 不会 7 在学校餐厅就餐打饭时，你能按顺序排队吗？ A. 能 B.有时 C.不 能 2 8 你能按时保质完成作业，不抄袭别人作业吗？ A. 能 B.