《趣味运动会》教学设计.pdfVIP

优质备课资源 《趣味运动会》教学设计 教学内容： 北师大版小学数学二年级（上册）第 94～95 页“趣味运动会”。 教学目标： 1、在生动有趣的学习情境中发展学生的求知兴趣。 2 、培养学生用自己的语言表达自己判断的根据，发展学生的推理能力。 3 、进行乘、除法及统计知识的复习与巩固。 4 、进行统计知识的复习与巩固，发展学生的统计观念。 教学重点： 1．进一步巩固乘除法计算，提高学生提问题和解决问题的能力。 2．提高学生解决实际问题的能力。 教学难点： 运用所学知识灵活解决实际生活中的问题。 教学准备：多媒体课件 教学过程： 一、情景导入： 师：小朋友们， 你们喜欢参加运动会吗？笑笑的学校要在下个月举行一年一度的趣味运 动会。小朋友们都在操场上进行着训练呢？让我们一起去看一看。 师：瞧！操场上可真热闹啊，每一个小朋友都很认真的准备着自己参加的项目。小朋友 们，请你仔细观察一下，说说从画面中你都知道了哪些信息呢？ 看来，趣味运动会的比赛项目真多呀！ 重点中学教辅资料 优质备课资源 ( 设计思考：通过谈话的形式，出示情境图，激发学生的兴趣，学生讨论情境图中的信 息，说一说小朋友在干什么， 有哪些运动项目。 本环节培养学生观察能力和搜集信息的能力。 ) 二、购买体育用品： 师：小朋友们， 要进行这些比赛我们要准备什么呢？看！ 智慧老人来帮忙了，他给我们 提供了一些体育用品。 师：小朋友们，你们看都有什么体育用品呢？你知道每个体育用品的价钱吗？ 师：小朋友们， 根据这个信息， 你能提出一些数学问题， 并解决这些问题吗？请你自己 先说一说。小朋友们，说的都非常好，不过，老师这里还有一些小朋友提出的问题。你们想 知道这些小朋友都提出了什么样的问题吗？我们来看一下。 1、六种体育用品各买一个，一共需要多少钱？ 2、一根接力棒的价钱是一个沙包的几倍？ 3、买 9 根跳绳一共需要多少钱？ 4、买 5 个毽子和 3 个沙包一共需要多少钱？ 5、买 6 个皮球用的钱比买 5 个呼啦圈多用多少钱？ 6、买 9 根跳绳的钱可以买几个皮球？ 7、用 80 元可以买 5 根接力棒和 4 个皮球吗？ 师：小朋友们，这些问题一定难不住你们，我们一起来解答好吗？ 师：淘气和笑笑商量着去替他们班的同学选购一些体育用品， 可是每一种体育用品要 买多少个呢？小朋友们， 你们想一想， 淘气和笑笑在买体育用品前， 他们要做些什么呢？ （要 调查调查喜欢每项体育活动的人数，根据统计人数的结果来确定每一种体育用品要买多少 个。）我们一起来看一看他们调查的结果。 淘气和笑笑根据统计的结果准备去选购体育用品。 小朋友们，如果让你去给淘气和笑笑出出主意，你觉得该怎样选购体育用品呢？花多少钱 呢？请你自己说一说。 （设计思考：本环节先让学生根据情境图提出有关乘除法的数学问题，并运用自己学过 的知识解决这些问题， 培养学生提出问题并解决问题的能力。 然后再解决难度稍微大一点的 问题，根据统计的结果来帮助笑笑淘气选购体育用品， 培养了学生用自己的语言表达自己判 断的根据，发展学生的推理能力。） 重点中学教辅资料 优质备课资源 师：小朋友们， 智慧老人也想考考大家，给我们提出了 2 个问题。 智慧老人：小朋友们，我提的问题是，二⑴班准备用 40 元钱购买两种体育用品，请你 说出 2 种买法。请你和小组里的同伴互相说一说。 智慧老人