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福建省沙县第六中学八年级生物下册 8.3.1 评价自己的健康状况教案 （新版）新人教版.docVIP

福建省沙县第六中学八年级生物下册 8.3.1 评价自己的健康状况教案 （新版）新人教版.doc

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    8.3.1 评价自己的健康状况 教学目标 全面理解健康的定义。 尝试综合评价自己的健康状况。 学会调控情绪的技能，保持心理健康，认识到心理健康对个体健康的重要意义。 重点和难点 重点：尝试综合评价自己的健康状况。认识到心理健康对健康的重要意义。 难点：学会调节情绪的技能，保持心理健康。 课前准备 教师：收集精神压力、情绪不良对身体造成危害的资料和不良情绪调适方法的资料，并自制成投影片。 学生：分小组准备一张较大的纸、水彩笔。 教学设计 学习内容 学生活动 教师活动 一、走进新章节，导入新课 思考得出“要想增进健康，首先必须正确地评价自己的健康状况”。 设问引出主题： 你健康吗？ 你如何

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