长春版小学语文二年级下册四单元汉字家园二教学设计 (2).docxVIP

教学设计(一师一课） 永吉小学语文汉字魔方工作坊 崔小敏 课题：长春版小学语文二年级下册四单元汉字家园（二）①（第一课时） 教学目标： 1.学习生字，能正确、流利、有感情地朗读并背诵儿歌。通过儿歌的学习，理解不同的 偏旁部首的不同含义，通过偏旁部首区别汉字。 2.通过朗读，引导学生用不同方法识字，通过偏旁部首的对比，正确区别形近字。 3.激发学生对语言文字的热爱，有主动积累字、词的意识，培养举一反三的能力。 教学重点、难点： 通过比较，并结合字理识记本课的生字，理解字义的不同。 教学准备： 活动的生字卡片，偏旁部首卡片，实物展台，PPT，微课。 教学时数： 2课时。 教学过程： 一、复习导入： 同学们，我们的祖国是伟大的，我们的文化是绚丽多彩的，我们的汉字，更是奇妙的。许多字有相同的部件，只是偏旁不同，他们所表示的意义就不同。比如：休，林。（PPT）这样的字有很多，今天让我们走近汉字家园，去结识更多的汉字宝宝。 二、检查预习，提高效率。 1、指名读儿歌，要求读准字音。其他生认真倾听，读后评价。 2、检查认字情况。 三、深入探究，交流识字方法 1、引导观察本课生字特点——大多数字都是皮加偏旁 请同学们看老师手中的字卡：皮 三点水+皮=波 师：有水连成波 2、换偏旁辨字游戏 下面老师要分别在这个字的左边加上不同的偏旁部首，组成新字，看你还认不认识。（活动字卡） （1）土字旁＋皮=坡（上坡）（下坡）（土坡） 师：有土堆成（ ）生：坡 （2）足字旁＋皮=跛（跛脚）（跛子）（跛鳖千里） 师：走路（ ）一（ ），生：跛一跛 （3）提手旁＋皮=披（披上）（披风）（披肩） 师：天凉了，我们就要（ ）生：披衣服。师：对，注意保暖，以防感冒。保护好自己，就是感恩父母。我们要做一个不让父母操心，懂得感恩的好孩子。 （4）衣字旁＋皮=被（被子）（棉被）（被乘数） 师：我们每天晚上睡觉都要盖（ ）生：被子。师：（）多暖和。 （5）王字旁＋皮=玻（玻璃）（玻璃砖）（玻璃丝）（玻璃体） 师：你能在教室里找到玻璃吗？它有什么特点呢？为什么是王（玉）字旁？ （微课讲解）。 （6）三点水旁＋皮=波， 女字底＋波=婆（婆家）（婆婆）（老婆）（婆姨）（婆娘） 师：妈妈的妈妈叫（ ）生：外婆。师：外婆很疼我，所以经常来看我。 （7）草字头＋波=菠（菠菜）（菠萝）， 师：外婆给我带来了甜（ ）生：菠萝。 3、猜字游戏 （1）部件组合猜字 走之儿+秀=（ ） 草字头+罗=（ ） （2）谜语猜字 村庄已无寸土在——打一物（床） 广字旁＋木=床（木床）（床前）（床上） （3）小故事猜字。 师：孩子们，你们知道，我们的衣服为什么会有那么多颜色吗？布料的颜色是怎么来的呢？（讲解字理）用草木的汁水多次浸泡才染出来的。识记染。组词（染色）（染红）（浸染） （4）看动作猜字：擦。组词（擦桌子）（擦地），试着用擦造句。 四、再读儿歌，体会字义。 （1）指名领读。 （2）自读儿歌，要求不丢字，不添字，不错字，不重复。 （3）同桌赛读 （4）小组赛读 （5）男女生赛读 （6）尝试背诵 五、拓展延伸,巩固练习 1、你还知道哪些皮字家族的字？ 2、认读词语。山坡、波浪、外婆、披肩、跛脚、玻璃、菠萝、透明、一尘不染、擦肩而过 3、填一填 六、指导书写。 坡，床，婆 观察每个字的特点 书写时需要注意什么 教师范写，生书空 （4）学生练习书写。 七、总结收获，反思质疑 1、这节课你学会了（ ）几个字，我还知道了（ ）的意思，就是（ ），我还知道可以用（ ）方法识记汉字。（可以根据这个句式总结收获，也可以自己总结） 2、你还有哪些不明白的地方？ 八、布置作业，朗读儿歌 板书设计： 汉字家园（二）① 土字旁+皮 =坡 广字旁+皮=床 衣字旁+皮=被 王字旁+皮=玻 足字旁+皮=跛 女字旁+ 三点水+皮=婆 提手旁+皮=披 草字头+ 三点水+皮=菠