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2021年光合作用与呼吸作用题型归纳总结 2021年光合作用与呼吸作用题型归纳总结 PAGE / NUMPAGES 2021年光合作用与呼吸作用题型归纳总结 级(高二)生物光合伙用与细胞呼吸题型总结 光合伙用和细胞呼吸在高考卷中题型各种各样，大多数是知识综合理解加实际应用类型。 1.试题运用实验数据、图表、曲线等形式创设新情境，考查光合伙用和细胞呼吸过程、影响因素、有关实验及在生产实践中作用。 2.命题点也许以人类科技成果作为情境，考查考生获取信息、理解信息综合能力，考查考生分析、推理、评价及实验探究能力。 题型一　光合伙用和细胞呼吸过程图解理解 解此类试题时必要注意如下技巧和办法：(1)抓好基本，培养识图能力：注重基本知识，掌握基本概念、基本原理是解图解题基本和核心。(2)找出隐含条件，培养逆推能力：图解题中已知条件普通包括在文字论述、图解中。某些比较有技巧题都巧妙地将信息隐藏在图解中而不会太明显，这就规定同窗们能运用逆推法，即要解决问题必要已知哪些条件，再从图解中透过现象看本质，从中找出所需已知条件。 1．构造图解:[例1]图中为某植物细胞某些构造示意图，据图分析，下列四项 论述中正 确是(　 　) A．a、b箭头表达是O2进出细胞过程 B．e、f箭头表达是CO2进出细胞过程 C．以C18O2作原料进行光合伙用，在较强光照下，测得含18O呼吸作用产物重要去向是图中d D．以Heq \o\al(18,2)O作原料进行光合伙用，在较强呼吸作用下，测得含18O光合伙用产物重要去向是图中b 2．柱状图解：[例2]将生长状况相似等量某种植物叶片提成4等份，在不同温度下分别暗解决1 h，再光照1 h(光照强度相似)，测其有机物变化得到如下数据(下左图)由此可以得出结论是 A．该植物在27℃时生长得最快，在29℃和30℃ B．该植物呼吸作用和光合伙用最适温度在所给四个温 度中都是29 C．27℃、28℃、和 D．30℃时，光合伙用制造有机物等于呼吸作用消耗有机物，都是1 mg/h 3．代谢图解：[例3]如上右图表达某高等植物体内生理过程，关于分析对的是(　　) A．阶段Ⅰ生成NADPH将作为还原剂固定二氧化碳 B．可以在叶肉细胞生物膜上进行生理过程有Ⅱ、Ⅲ C．过程⑤可为细胞吸取Mg2＋等离子提供动力，而不是过程④ D．过程④、⑤进行场合有细胞质基质和线粒体 4．(仪器、试剂)装置图解：[例4]把通过相似时间饥饿解决且长势相近同种植物放在相似透明玻璃钟罩内(密封)，玻璃钟罩内烧杯中放有等量不同物质，如下图所示。探究光合伙用与否需要CO2，以及探究CO2浓度对光合速率影响实验装置分别是(　　) A．①②；③④ B．①③；①④ C．①④；②③ D．③④；①③ 题型二　光合伙用和细胞呼吸过程表格理解 一、表格题普通解题环节:一方面，要仔细阅读并理解表格材料，明确该表格反映是什么信息。另一方面，要对表格材料进行综合分析，并能精确把握表格及题干间内在联系。第三，要将材料中问题与教材知识有机结合起来加以论证。最后，对材料分析及与原理结合论证过程进行画龙点晴总结，以收到首尾呼应答题效果。 二、表格题分类： 1．数据表格(创新设计P54 5题,P56 7题等) (1)数据对比。在此类题目中有众多数据，但大多数只起陪衬作用，而起核心作用往往只是其中个别数据，判断这些数据差别形成因素就成为分析要点。 (2)单(多)因子变量数据分析。(例5区别于练习17第10题) 氧浓度(%)abcd产生CO2量(mol)0.91.31.5 氧浓度(%) a b c d 产生CO2量(mol) 0.9 1.3 1.5 3.0 产生C2H5OH量(mol) 0.9 0.7 0.6 0 A．氧浓度为a时，只进行无氧呼吸 B．氧浓度为b时，经有氧呼吸产生CO2为0.6 mol C．氧浓度为c时，消耗葡萄糖中有50%用于酒精 发酵D．氧浓度为d时，只进行有氧呼吸 温度/℃2728 温度/℃ 27 28 29 30 暗解决先后重量变化/mg 1 —2 —3 —1 光照先后重量变化/mg ＋4 ＋5 ＋6 ＋2 成相似四组，在不同温度下先案解决一 小时，再用相似适当光照射1小时， 测量重量变化（假设在有光和黑暗条件下 ，细胞呼吸消耗有机物量相似），得到如下表数据，不能得出结论是（ ） A．27℃时该绿叶在整个实验期间积累有机物是2mg B．28 C．29℃是该绿叶进行光合伙用和呼吸作用最适温度 D．30 [例5-3]．将生长状况相似轮藻叶片提成4等份，在不同温度下分别暗解决1h，再光照1h（光照强度相似），测量其重量变化，得到如下数据。如下说法错误是（ ） 组别1 组别 1 2 3 4 温度(℃) 27 28 29 30 暗解决后重量变化(mg) -1 -2 -3