人教版七年级上册数学《正数和负数》同步练习.docVIP

精品 Word 可修改 欢迎下载 精品 Word 可修改 欢迎下载 精品 Word 可修改 欢迎下载 1.1正数和负数 班级： 组别： 学生姓名： 学习目标: 1、整理前两个学段学过的整数、分数（小数）知识。 2、掌握正数和负数概念，会用正、负数表示具有相反意义的量。并探讨“零”的意义。 3、体验数学发展是生活实际的需要，感受学习数学的重要性. 学习重点：两种相反意义的量 学习过程： 一、自主学习 1、小学里学过哪些数请写出来： 、 、 . 2、阅读课本P2三幅图并谈谈你的体会。 3、在生活中，仅有整数和分数够用了吗？有没有比0小的数？如果有，那叫做什么数？ 4、正数、负数的概念及表示方法 1）大于0的数叫做 ，小于0的数叫做 。 2）正数是 的数，负数是 的数，数0既不是 数，也不是 数。 3）一般地，我们把上升、运进、零上、收入、前进、高出等规定为 的，而与它相反的量，如：下降、运出、零下、支出、后退、低于等规定为 的。正的量就用小学里学过的数表示（0除外），有时也在它前面放上一个“+”（读作正）号，如前面的5、7、+50，这样的数叫做 数；负的量用小学学过的数（0除外）前面放上“—”（读作负）号来表示，例如上面的—3、—8、—47，这样的数叫做 数；。 二、合作探究 活动1：请你用带有刻度的尺子量一量课桌的长和宽，并将超过50厘米有部分用正数表示，不足50厘米的部分用负数表示，长为 厘米，宽为 厘米。(精确到0.1厘米） 活动2： 两个同学为一组，一同学任意说意义相反的两个量，另一个同学用正、负数表示. 活动3：例题学习 (1)一个月内,小明体重增加2kg,小华体重减少1kg,小强体重无变化,写出他们这个月的体重增长值； 归纳：在同一个问题中，分别用正数与负数表示的量具有＿＿＿的意义. 三、练习 1、在中，正数有 ，负数有 。 2、如果水位升高5m时水位变化记作+5m，那么水位下降3m时水位变化记作 m，水位不升不降时水位变化记作 m。 3、如果向西走12米记作+12米，则向东走-120米表示的意义是__________________． 4、一种零件的内径尺寸在图纸上是30±0.05(单位：毫米)，表示这种零件的标准尺寸是30毫米，加工要求最大不超过标准尺寸______毫米，最小不低于标准尺寸______毫米． 5、举出几对（至少两对）具有相反意义的量，并分别用正、负数表示 四、当堂测试（A组为必做题） A组： 1．任意写出3个正数： ；任意写出 3个负数： ． 2．已知下列各数：，，3.14，+3065，0，-239． 则正数有_____________________；负数有____________________． 3．如果向东为正，那么 -50m表示的意义是（ ） A．向东行进50m C．向北行进50m B．向南行进50m D．向西行进50m 4．下列说法正确的个数有（ ） ① 0是正数不是负数；② 0既不是正数也不是负数；③ 0是自然数；④ 0是最小的自然数；⑤ 0是最小的数；⑥ 0既是正数也是负数；⑦不是正数的数一定是负数，不是负数的数一定是正数；⑧在同一个问题中，分别用正数和负数表示的量具有相反的意义；⑨ 0是偶数。 A、3 B、4 C、5 D、6 5．给出下列各数：-3，0，+5，，+3.1，，2021，+2022．其中是负数的有（ ） A．2个 B．3个 C．4个 D．5个 B组： 1．零下15℃表示为_________，比O℃低4℃的温度是_________． 2．地图上标有甲地海拔高度30米，乙地海拔高度为20米，丙地海拔高度为-5米，其中最高处为____地，最低处为_______地．