- 8
- 0
- 约1.93千字
- 约 24页
- 2021-08-27 发布于河南
- 举报
一、《语文课程标准》解读 《课程标准》是学科课程的基本标准,也就是我们教学的一把尺子。 二、加强预习 三、制定班级学科学习量化细则 * * 如何提高语文教学质量 安阳市南关小学 夏 鹂 一、培养学生语文素养,为学好其他课程打好基础; 二、为学生形成正确的人生观、形成健康的个性与人格打好基础; 三、为学生的全面发展和终身发展打好基础。 语文学习要为学生打好三个基础: 语文课程是一门学习语言文字运用的综合性、实践性课程。 1、 课程性质明确定位 语言能力:听说的能力 文字能力:读写的能力 语言文字 语言能力:听说的能力 文字能力:读写的能力 语言文字 2、强化学段目标 一、把握第一学段目标,夯实学生语文基础。 二、把握第二学段目标,促进学生能力发展。 三、把握第三学段目标,提高学生语文素养。 第一学段:突出四项教学重点 1、突出识字教学 2、突出朗读教学 3、突出写字教学 4、突出背诵教学 第二学段:加强四项基本教学 1、加强句段教学 2、加强质疑教学 3、加强略读教学 4、加强练笔教学 第三学段:
您可能关注的文档
最近下载
- 2025年初级会计职称《经济法基础》精讲课件 第5-8章 所得税法律制度.pptx
- 2024版《线描画》教案通用.doc VIP
- 《数学在日常生活中的应用》课件.ppt VIP
- 2025年拍卖师拍卖企业ISO9001质量管理体系建设与认证专题试卷及解析.pdf VIP
- 企业新员工安全培训.pptx VIP
- 产业新城产业升级与空间转型的耦合机制研究.pdf VIP
- 综合育人要求下的六年级数学周度培养方案:围绕核心能力培养优化分阶段培养重点.pdf VIP
- 2025年苏教版高二地理(城市空间模式)专题试卷及解析.docx VIP
- 2025年房地产经纪人从测绘数据到房产价值评估专题试卷及解析.pdf VIP
- 2026年成人高考专升本《政治》重点大全.pdf
原创力文档

文档评论(0)