学困生、尖子生辅导情况记录表.pdfVIP

精品文档 2012 学年第二学期宋诏桥小学尖子生辅导情况记录表 班级 501、505 学科 数学 辅导老师 李栋东 辅导 俞思晴、谢如昕、舒心予、钟瑶瑶、朱之瑜、郁洋、王雨欣、李秉 轩、朱宇峰、 潘前辉、蒋意鸣、 石淳瑜、孙沁子怡、 岑畅、张书磊、 学生 王锦州、何亦杨。 1、图形变换 5、分数的加法和减法 辅导 2、因数和倍数 6、统计 3、长方体和正方体 7、数学广角 内容 4 、分数的意义和性质 1、加强思想上的重视，利用课余时间经常与尖子生交流，了解他 们学习上存在的问题，调整课堂的教学方式、方法。 2、强化基础知识的记忆，改变个别尖子生只钻研难题的习惯，调 辅导 动尖子生的思维情趣。 3、培养尖子具有发现问题的精神，学会举一反三和多问为什么？ 过程 改变个别尖子生目光短浅的习惯。 及 4 、对尖子生进行有针对性的辅导：①通过周测、限时训练找出尖 所采 子生存在的问题， 进行个别辅导； ②利用每周的星期二和星期五下 取的 午放学后 30 分钟，及时与家长联系协调好后，再进行辅导。 5、在练习方面注重已复习过知识的巩固和还没有复习的知识的前 措施 瞻性，使尖子生的知识体系和结构更完整， 重视新材料的应用和时 事热点了解。 6、发挥尖子生之间的互动互通，并提倡合理的比较和竞争。 在数学特长的培养过程中使学生具有良好的道德品质和行为习惯， 辅导 提高数学学科知识能力， 提高独立思考和动手操作的能力， 学会自 效果 主参与创新，并能联系生活实际运用所学的知识解决实际问题。 宋诏桥小学 2013 年 6 月 . 精品文档 2012 学年第二学期宋诏桥小学学困生转化情况记录表 班级 501 学科 数学 帮助老师 李栋东 学生 班级 姓名 性别 年龄 备注 501 李宁飞 男 12 情况 学 困 生 基 本 情 况 分 析 基础 户籍情况：咸祥镇 资料 健康状况：身体底子薄弱。 家庭 属于典型的不管型家庭，父母缺少基本的管教，每天忙于工作，生 情况 活重心有点偏移。 孩子原先的基础很不理想， 之前也没有养成良好的学习习惯， 父母 又缺少及时的管教，而且孩子本身体质不好，趁此拖拉作业，最终 情况