分数的初步认识人教版三年级上册.docxVIP

Revised by BLUE on the afternoon of December 12,2020. Revised by BLUE on the afternoon of December 12,2020. 分数的初步认识人教版三年级上册 《分数的初步认识》 [教学内容]： 义务教育课程标准实验教科书小学三年级数学上册第92页。 [设计思想]： 本课是义务教育课程标准实验教科书（人教版）三年级数学上册的内容。本课重点是让学生加深理解分数的意义，体验生活中处处有数学，从而培养学生从实际生活中提出数学问题的能力和“用数学”的意识，引导学生动手实践、讨论交流等活动，使每个学生都有机会发表自己的观点，从而获得对分数的直观认识，也领悟到了分数所表示的实际含义。 从整数到分数，对学生来说是认知上的突破，为了给学生搭建突破的台阶。本课开始就创设了一些学生所熟悉并感兴趣的现实情境“分食物”，“分食物”是学生生活经常遇到的实际问题，教师就从学生的生活经验和已有知识出发，充分利用现代教学技术，再现生活中“分食物”的场景，让学生从感性上认识了“平均分”，接着出现“一个月饼平均分给两个人，每人分得这个月饼的多少呢”这样一个问题，来引发学生的思考，为下面教学几分之一