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公共美术教育精准靶向探析 【摘要】公共美术教育对培养大学生综合素质的作用是毋庸置疑的，由于工科院校的特殊性质导致现阶段仍存在教学范式单一、课程内容固化等问题。本文通过对工科院校公共美术教育课程进行分析，融入“精准靶向”改革理念以期解决目前工科院校公共美术教育的三大突出问题。 【关键词】公共美术课程；工科院校；创新模式 近年来，多所高校公共美术课程被归属到必修课程，属于毕业授予学位的学分审核项目之一，足见其地位的重要性。2018年9月，习近平在全国教育大会上强调要加强和改进学校美育，遵循“三大规律”在完善人格、培养人才上下功夫，坚持以美育人、以文化人，全面提高现代大学生的审美情趣和人文素养。工科类高校与其他类型的高校相比，多将人才培养目标定位为应用型专业人才，虽然工科类院校已经普遍认识到了美育的重要性，但是在我国长期处于以经济建设为重心的发展规划阶段，直接导致自然科学的优势资源远远高于人文学科。工科类专业学生普遍对于本专业核心技术课程和相关自然科学辅助课程重视度极高，而对于人文社科类课程特别是对审美内涵方向的美育欣赏类课程重视程度不够。本文将对工科院校公共美术教育课程现状及困境进行分析，尝试构建系列有效可行的改革模式以期解决目前工科院校公共美术教育的突出问题。 一、工科院校公共美术教育现状 在高校的人才培养计划中，将学科专业相关课程