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公共美术教育构建美育体系实践研究 摘要：在推进“双一流”建设的大背景下，加强公共美术教育，把培养学生的审美能力、提升学生的气质、扩大学生的胸怀作为高校人才建设和培养的目标，具有长远的战略意义。在当今高校中，公共美术教育的性质、功能、规律、方法成为美育的基本导向，美育的目标主要靠美术教育的方式得以实现。 关键词：美术教育;一流本科;美育 一、公共美术教育构建广西“一流本科”美育体系的理论依据 1.国家大力提倡。如今，一流本科和一流学科的建设对于提升高校教育发展水平的意义深远而重大。“一流本科”建设应该按照相关要求充分重视和开展美育教学科研与改革。2019年4月，教育部颁布了《关于切实加强新时代高等学校美育工作的意见》。一系列文件和会议传达的精神表明，在国家推进“双一流”建设的大背景下，加强大学生美育教育具有长远的战略意义。2.中外学者呼吁。在中国传统文化中，儒家思想提倡“修己”，要求国人以道德典范约束自己的行为，体现出“修己”的文化内涵。这与1795年席勒在《审美教育书简》所说的“美育就是审美教育”有相同之处。1912年，鲁迅向蔡元培建议在我国普及美术（即美的艺术）教育。鲁迅在《拟播布美术意见书》中认为，美术可以健全人性、可以辅翼道德、可以增益才智。在当今高校中，公共美术教育的性质、功能、规律、方法成为美育的基本导向，美育对人才培养具有重要作