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- 2021-08-26 发布于辽宁
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家长给幼儿老师的建议
一、给每个孩子以爱与关注
为了方便梳理,我们给刚上幼儿园的女儿剪了个短发,
可是一个月后,当我们说再给女儿剪短发时, 却被她拒绝了。 我问女儿为什么要留长发,女儿说:“留长发,老师就会在 我起床后帮我梳头,帮我绑头发。”“我现在剪短发,起床
后,老师不理我,只顾帮其他小朋友梳理头发。”
女儿刚去幼儿园时,吃饭吃得又快又好,因而放学时经 常得到小红花。可是后来,却吃得越来越慢 。我们问她 原因,她说:“我想老师喂我吃饭。”原来如此 !女儿上园
不久就发现,老师会哄着、逗着吃得慢的小朋友吃饭,对此 她很羡慕,为了得到老师的逗和哄,为了和老师亲热,女儿 采取了 “慢吃”策略,因而她也得到了老师的照顾。我们多 次批评她吃得慢,她总是不以为然地说:“我就是吃得慢!”
孩子需要爱和关注,我们有意无意的疏忽,很可能就会 让孩子产生心理上的不平衡,甚至还会导致孩子行为上的
“退化”。
教师的关注对幼儿的健康成长具有十分重要的意义。因 此,我们应该努力通过各种形式向每个幼儿表示我们对他们 的爱与关注 不要有意无意地关注了某些小孩而疏忽了 另一些小孩,而应尽可能做到在每项活动中对不同的小孩都 给予相应的爱与关注,如微笑地看他一眼或拉拉他的手、拍 拍他的肩,或关切地对
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