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高中语文必修三教案 采用点拨式教学法，在学生阅读和朗读的过程中，提出问题，通过问题的跟进，加强阅读理解，把握诗歌主旨。一起看看高中语文必修三教案!欢迎查阅! 高中语文必修三教案1 【教学课时】共3课时。 【教学重点】鉴赏诗歌的形象、语言和表达技巧。 【教学难点】分析自然巧妙的过渡。 【教学班级】奈曼实验中学高一188班 第一课时 【教学目标】 1.对照注释阅读全诗，做夹注。 2.朗读比赛，看谁读得又准，又有感情。 3.把生字写两遍，然后集体听写。 4.提问：上下片的内容有什么不同?所写意象有什么特点?上下片有什么联系?共同抒发了诗人怎样的思想感情? 【教学重点】目标3。 【教学关键】上下片是怎样过渡和联系的。 【教学时间】45分钟。 【实施目标】 1.给10分钟时间，对照注释自由阅读全诗，做夹注。 2.找两名同学(男代表各一名)朗读比赛，看谁读得又准又有感情，教师计分，并纠正朗读中存在的问题。(5分钟左右) 3.给学生5分钟的时间，让学生在本子上把生字写两遍，然后抽查作业，主要看准确性和字体。 4.用5分钟时间集体听写，交听写作业。 5.提问：上下片的内容有什么不同?(预设：上片主要写景，下片主要写人)所写意象有什么特点?(程序：让学生先找出所写意象，看修饰语或具体描写，说出这些景物、人物有什么共同特点。)(预设：景物——生机勃勃;人物——意气风发。)上下片是怎样联系的?(预设：