9.1.1不等式(导学案).pdf

人教版 七年级（下） 主备人：孙艳霞 审查人：白素瑞 9.1.1 不等式 【学习目标】 1. 通过具体问题了解不等式概念，会判断是否是不等式，会列不等式。 2. 通过举例理解不等式的解的定义，会用代入法判断一个数是否是不等式的解。 3. 理解不等式的解集的定义，解与解集的区别于联系，会初步判断不等式的解集。 4. 能在数轴上正确表示不等式的解集，渗透数形结合的思想 . 。 5. 培养自主学习的能力，合作交流意识与探究精神 . 【重难点】 列不等式、不等式的解集的表示 【知识链接】 1. 你所知道的不等符号有哪些？ 【导学方案】 一、自主学习 自学教材 P114-115 思考并完成下列问题 问题 一辆匀速行驶的汽车在 11：20 距离 A 地 50 千米，要在 12：00 之前驶过 A 地，车 速应满足什么条件？ 设车速是 x 千米 / 时 . 从时间上看，汽车要在 12 ：00 这前驶过 A 地，则以这个速度行驶 50 千米所用的时间 2 _____ 小时（ 或 ），用式子表示： ___________________. 3 2 从路程上看， 汽车要在 12：00 这前驶过 A 地，则以这个速度行驶 小时的路程 _____50 3 千米（ 或 ），用式子表示： _________________ . 以上两个式子从不同角度表示了车速应满足的条件 . 1、不等式的概念 ； 2、不等式的解： 。 3、不等式的解集： 。 4、想一想：不等式的解与解集的区别与联系： 。 5、不等式解集的表示 注意： . 用数轴表示： 如 x a 在表示 a 的点上用空心圆圈， 表示不包括这一点。 x a 在表示 a 的点上用实心点，表示包括这一点 . 。 6、解不等式的含义 。 二、合作探究： （小组讨论交流，展示活动成果） （一）应用新知 1、练习：用不等式表示： ⑴a 是正数； ⑵a 是负数； ⑶ a 与 5 的和不小于 7 ； ⑷a 与 2 的差大于－ 1 ⑸a 的 4 倍不等于 8； ⑹ a 的一半小于 3. （7 ） 2 是非负数 （8）2a 与 5 的差不大于 0 （9 ）x 比 y 大 3 a 人教版 七年级（下） 主备人：孙艳霞 审查人：白素瑞 2 2、练习：判断下列数中哪些是不等式 x 50 的解： 76 ，73 ，79 ，80 ， 74.9 ，75.1 ，90 ， 3 60. 你是怎么判断的？你还能找出这个不等式的其他解吗？这个不等式有多少个解？ 3、练习：直接想出不等式的解集： ⑴