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版诗歌鉴赏经典试题 版诗歌鉴赏经典试题 PAGE PAGE / NUMPAGESPAGE11 版诗歌鉴赏经典试题 PAGE 一、写景手法 ※（2011年高考浙江卷）阅读下边这首词，达成问题。 蝶恋花﹒出塞 （清）纳兰性德 今古河山无定据，画角声中，牧马频往来。满目荒芜谁可语？西 风吹老丹枫树。 以前幽怨应无数，铁马金戈，青冢傍晚路。一往情深深几许？深 山夕照暮秋雨。 1）这首词开篇有何特点？ 思路点拨：开篇作用一般包含：①惹起下文，统率全篇；②为下文确立感情基调；③设疑激趣；④衬着氛围；⑤伏笔、铺垫。 答案：①总领全词，点明要旨；②谈论开篇；③确立荒芜苍莽的感情 基调。 （2）简析画线句的表现手法。 ①设问，以情想问，以景作答； ②意象叠加连用，委宛地表达了词人心中的孤寂、难过之情。 分析：此词的表达方式有描绘、抒怀、谈论，三者有机地融为一体。 此词在表现手法上最大的特点的点面联合、借用典故、借景抒怀、情 ．．．．．．．．．．．．．．．． 景交融。词人所优选的意象，构成了一幅既壮阔悠久、又凄清迷惘的 ．．． 境界，传达了词人复杂的心里世界。此中，词人最特其余思想感情就 是作为一个年青有为的贵族，对江山无常、人买卖义的思虑。 此词是词人前去椤龙途中，见到塞北边地风光，慨然有怀而引 发的历史古今断想。词的上片是对沧桑兴亡的深重悲悯， 下片是对卷 入此中的女子的深情怜悯。因兴亡无定，献身江山的女子更引人怜悯； 铁马金戈卷入红颜，沧桑兴亡更让人悲悯。二者互为因果，相互映托。 而贯串此中的则是一个“情”字，显出纳兰性德公子的深情本色，也 显出纳兰词“以情为词”的基本风格。 ※阅读下边这首元曲，而后回答下列问题。 [双调]大德歌·冬 雪粉华，舞梨花，再不见烟村四五家。密洒堪图画，看疏林噪晚鸦，黄芦掩映清江下，斜缆着垂钓艖。 这首小令描绘江村冬雪情形。试剖析作者是运用哪些手法，从哪些方面下手写景的。 ①作者运用白描手法勾画光景，有条有理，画面优美。 ②远近联合：烟村四五家是远景，疏林、晚鸦、黄芦、清江、钓 鱼艖是近景。 ③视听联合：飞舞的雪花、雪中的农村、黄芦掩映的清江，乃视 觉所见、鸣噪的晚鸦为听觉所闻。 ④动静相生：小令的前半部分是动景，后半部分是静景。 这样经过多种视角和表现手法的运用，使笔下的冬季江村构成有条有理的景色。 ※ 余杭四月 [元]白珽 四月余杭道，一晴买卖繁。 朱樱①青豆酒，绿草白鹅村。 水满船头滑，风轻袖影翻。 几家蚕事动，寂寂昼门关②。 [注]①朱樱：樱桃的一种。②昼门关：从蚕孵出到结茧时期，养 蚕人家为防外人冲犯而整天关闭门户。 1）诗的颔联在写景上用了多种表现手法，请指出此中一种并联合诗句简要剖析。 答案：①写景手法：衬托（对照、衬托、衬着）、意象叠加（也叫列锦）的手法。②剖析：衬托：朱、青、绿、白，颜色光亮，相互映托，衬托四月乡间的清爽，传达出诗人欢乐安逸之情。意象叠加的手法奇妙地将乡间独到物象樱桃、豆、草、鹅摆列在一同，勾画出一幅生动的农村春光图，衬托静谧的氛围，表达诗人安逸悠游的情怀。 2）“一晴买卖繁”是什么意思？表此刻诗中哪些地方？请简要剖析。 答案：四月乍晴，万物复苏，争奇斗艳，一派活力，乡间进入农 忙节气。有樱桃、绿草、白鹅悦目，有青豆配酒可口，船行水上，春风拂衣。诗人看到田户白日闭门，本来是为了养小蚕。由自然 光景到社会场景，都表现出繁荣昌盛的“买卖”（活力）。二、虚实 ※阅读下边一首唐诗，而后回答下列问题。（8分）（2005年高考全国 卷） 邯郸冬至夜思家 白居易 邯郸驿里逢冬至,抱膝灯前影伴身。 想得家中夜深坐，还应说着远行人。 1）简析抱膝灯前影伴身一句，并说出作者当时怀有一种什么样的心情。 2）作者是如何写“思家”的？语言上又有什么特点？ 1）“抱膝”二字生动地勾画出作者静静呆坐的神情，用“灯前”自然引出“影”，而“伴”字又将“影”和“身”联系起来，抱膝枯坐的“影”陪同抱膝枯坐的“身”，显得形单影只。这充足反应出作者思家时的一种孤寂心情。 （2）①作者主要经过一幅想像的画面，即冬至夜深时分，家 人还围坐在灯前，讨论着自己这个远行之人，以此来表现“思家”的。（想向1分，画面描述2分）(手法：想像、虚实联合） ②诗的语言朴素无华。（平和平常） ※阅读下边这首诗，回答下列问题。（8分） 秋夜寄邱二十二员外 韦应物 怀君属秋夜，漫步咏凉天。 山空松子落，幽人应未眠。 ．． 1）开头两句展现了作者什么样的形象？表达了作者什么样的感情？请简要剖析。 2）请从表现手法角度赏析“山空松子落，幽人应未眠”两句。答案：（1）塑造了重感情、思念朋友，边漫步边思念的诗人形象。作 者经过写秋夜、凉天，衬着空寂、清冷的氛围，表现诗人对朋友的思念以及此时的孤寂之情。 2）以动衬静，“松子落”反衬山中夜的沉寂，衬托空寂的