体现地理学科的独特价值：地理教学的基本视角.pptxVIP

体现地理学科的独特价值：地理教学的基本视角;引子;培根;主要内容;一、地理学科在认知发展方面的特殊价值及其体现策略;地理学科价值的概要表述;从如何体现地理学科所蕴含的 “特殊的思维品格、思辨能力与创造素质”价值的角度进行地理教学设计和学习评价，是地理教学应当以一贯之的基本视角，也是体现地理新课程理念的基本策略之一。;（一）特殊的思维品格、思辨能力与创造素质的表现之一：;教学（与评价）中的体现策略;觉察地理事物的空间位置关系;;*地理位置在知识体系中的作用;地理位置是阐述区域特征的出发点：位置不同，充填其内的内容和内容的组织不同；位置不同，产生相应的区域差异；结合区域的位置特点，可以概括区域的特征 地理位置是编制地理知识系统的重要依托 学生掌握了某一地区的位置特点，有助于帮助他们建立空间观念;如何识别地理位置？;案例：点状要素——城市;阅读：城市的大、中、小位置 ;案例：城市大、中、小位置与城市的职能与地位 ;线状要素;案例：线状要素——山脉走向、河流流向及其影响;参考1：根据重要纬线确定相应区域;参考2：根据重要经线确定相应区域;70oE经线：西西伯利亚西、中亚、阿富汗东、印度西 90oE经线：中西伯利亚西、蒙古西、准噶尔盆地东、天山东、塔里木盆地东、青藏高原、恒河三角洲 120oE经线：中国东、菲律宾东、澳大利亚西 75oW经线：美国东、南美西;2003年全国文综高考试题;;1