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校园文化建设材料 校园文化建设材料 PAGE4 校园文化建设材料 人文满园春意浓——武宁五小校园文化建设资料校园文化建设是学校育人工作的重要一环，它能促使整个学校的教育管理、教育思想、教育方法的改革，关于提升学生的思想道德素质，开发智力，增进身心健康，丰富文化生活，促使全面发展拥有重要的意义。半年来，我校高度重视校园文化建设，为建立和睦的校园文化，我校从物质文化、精神文化和制度文化着手建设，经过不懈努力，基本创立了和睦的校园文化气氛。（一）校园物质文化建设。本着“追求高品位，主题鲜亮化，上下同心力，和睦大成长”的建设理念，搞好校园的绿化，楼道的部署，展板橱窗的设计，适合增加一些供师生歇息、读书的设备，让校园的每一个角落都拥有人文性，都能自然地成为育人的理想场所。让师生的教育行为与校园文化显现和睦之美。1、校园环境：校园环境是校园文化的重要构成部分，一个干净优雅的校园环境就象是一部立体的、多彩的、富裕吸引力的教科书，它能陶冶学生的情操、美化心灵、启示智慧。我校着重环境育人，打造书香校园，致力于建设“洁、静、美”的校园环境。洁：保证校园整齐。静：增强对学生文明礼仪教育。美：学校加大绿化美化的力度，每面墙壁都成了教育的阵地，学校的一草一木一石都富裕教育意义。为了创立干净整齐的育人环境，学校坚持一日两扫，责任包干到班级，学生主动做好事，打扫卫存亡角，清捡荒弃物等好事每日浮现。我校在做好校舍建设的同时，还重视校园环境的绿化、净化、美化建设，着重掌握校园环境的思想性，创立优秀的育人气氛。本学期，学校加大资本的投入建设学校绿化，绿色财产在不停增殖。洁、静、美的校园环境，为学生的人文修养和优秀行为习惯的养成发挥着耳濡目染的作用。2、校园布局：校园布局合理，环境优美，教课楼尽显雄浑之美；花园、草地，又不失灵秀之美。3、校门：校门给人的形象沉着有力，目标笃信，给人一种执着进步、勇于开辟的力量，催人奋进；步入校门，给人一种奇光异彩的欢乐，穿行此中，又让人尽享峰回路转的欣喜。校徽、校训、办学主旨、办学理念等口号和睦搭配、相映生辉；书画长廊、作品显现板更是应接不暇，引人立足，为校园增加了一道道 靓丽的人文气氛。4、绿化：我校追求以绿为主色彩，花开四时的收效。全力做到“春有花，夏有荫，秋有香，冬有绿”。花草树木的布局有条有理，疏密相间，夹杂着一本本书，让你走到哪里都有书的陪同，都能闻到书香味，让人感觉这是一片充满书味的绿地。有些树还“长着”风筝，他们相辅相成，彰显和睦之美。5、楼道文化：一首首唐诗落满走廊，学生的书画点缀此中，尽显文化古韵和艺术雅趣，让人沉醉迷离。高效讲堂文化口号应接不暇，让人置身于无声翁的学习中，创立到处学、不时学的优秀学习天气。一个个温馨小提示，不时时的告诉你要规范自己的行为，多给他人一个暖和的笑容。6、班级文化建设：我校以名人来给班级命名，以名人来熏陶学生，促使孩子的迅速成长，以达到用名人来打造名班，从而以名班来打造名校的目的。每个班级都建立自己的特点文化，班训奇光异彩、每个班级又分为6-8个小组，每组的命名、口号不一样，彰显小组的个性文化。教室部署合理协调，建立卫生角、文明评选栏、我知道等栏目，它们有条有理、协调雅观。每班建立图书角和显现版，为学生创立优秀的学习惯氛和显现平台。校牌、校服、桌布的一致，导教案的摆放齐整规范，给教室增加了一道靓丽的景色线，每个学生使用的文具都含有五小的思想特点，让学生在无声中遇到校训的熏陶。7、文化墙：苏霍姆林斯基说过：我们的教育应该使每一堵墙都说话。“让每一面墙说话”是我们对校园文化墙的构想源点。我们本着“高品位、小孩化”的原则，对学校的墙壁履行文化着装。在内容上，我们将学校的校本文化和学生的身心健康发展联合，把代表国产绚烂古代文化的唐诗、宋词、名言等和代表今世文化成长的科技知识、天文、地理知识等相联合，力争科学有效，履行完整铺展，点面联合，让每一面墙所说的话，和学生的健康成长和睦一致。（二）、校园精神文化建设校园精神文化建设是校园文化建设的核心内容，也是校园文化的最高层次，是一个学校实质、性格、精神相貌的集中反应。校园精神文化又被称为“学校精神”，并仔细表此刻校风、班风和校园活动上。1、校风建设：校风建设实质上就是校园精神的塑造，校风作为构成教育环境的独到的要素，表现着一个学校的精神风采。在校风表现形式上，校风首要表 现师生的精神风采、文化气氛、育人气氛。校风是校园文化建设的核心，校风最集中的表现是学风和教风。我们从教风建设下手，按期组织教师进行科学发展观思想政治学习、展开以“正师德、强师能、树师表”为主要内容的教育思想议论和师德师风评论活动，正直教育观点，建立“教书育人、管理育人、服务育人”的新观点，倡议“全部为了学生、为了全部学生”的教育理念，经过典型示范、评论导向增强教师教书育人的踊跃性与主