大学班级建设方案修订版.docxVIP

丸学班级建设方案修订版 IBMT StandardiZatiOn OffiCe [IBMT5AB-IBMT08-IBMT2C-ZZT18] 大学班级建设方案 ［ffi要］入学教育是新生进入大学后的重要教育过程和介入手段，髙校班级这种组织建制 在高校新生教育中起着重要的作用，要把新生班级建设作为高校新生教育的重要阵地。 本文本着系统化、体验式的原则设计了运用于大学新生班级建设中团体辅导的一些方 案，试图给高校在进行新生教育时提供一个可供参考的视角和实践模式。 ［关犍词］团体辅导新生教育大学新生班级建设方案 一、方案设计的背景 自1999年开始我国高校迸行了不断的大规模扩招，在校生人数急剧膨胀，近几年高校 开始实行学分制和弹性学制，由此带来了班级规模急剧扩大、班级结构相对松散、班级 构成呈现动态化趋势。另外，独生于女构成大学生的主流群体，8()末的独生于女一代更 强调个性和自我。大学新生在从中学走进大学时普遍存在着入学适应方面的问题，新生 面临着来自新环境、新角色的挑战，面临从中小学的应试教育走向大学的较为开放的专 业和职业教育，从家庭生活模式向社会生活模式过渡，这种过渡需要一段时间，需要学 校给予帮助，入学教育是学校协助新生完成身份过渡及入学适应的重要环节。 目前高校的新生入学教育尽管内容比较丰富，包罗万象，但时间普遍较短，形式比 较单一，参与人员专业性不足，形式主义倾向比较严重。