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人教版一年级语文大雁教案 “大雁”，让学生读准“雁”(y2n)，然后打出幻灯——大雁投像，教师简介大雁的外形特征，它是一种侯鸟。一起看看人教版一年级语文大雁教案!欢迎查阅! 人教版一年级语文大雁教案1 教学过程： 一、揭题：“大雁”，让学生读准“雁”(y2n)，然后打出幻灯——大雁投像，教师简介大雁的外形特征，它是一种侯鸟。 评析：揭题中，在读准“雁”的字音后，介绍大雁的有关知识，这就是在读准字音时有机地渗透字义教学。 二、预习课文。要求学生运用已掌握的拼音能力自己去读准全部生字的字音，并读通课文。给予自读课文5～7分钟时间。 (1)读准生字字音，对读错的字音进行强化矫正。如： “往”(w3ng)，第三声读音要到位。 “一群”、“一会儿”、“一字”的三个“一”，根据语言环境要变调，初步教给变调规则。 “一会儿”的“儿”，在这里要读轻声。 (2)读通课文。看生字回到课文中，有否读准字音。强化课文中“，”、“。”的语气停顿时间。 评析：这一步教者重视拼音能力的迁移，侧重读准字音，采用边看汉字边看音节读出字音的方法。这一方法体现在读准字音中渗透字形;在读准字音后，生字回到课文中去巩固，体现整体性识字原则。 三、阅读课文，理解字、词、句意义。 指名学生朗读课文和指导学生观察幻灯上投影——大雁飞翔在课文插图后问： 图上画的是什么季节?你是从什么地方看出来的?为什么大雁要在这个时候往南飞?(