弘扬传统文化创“面塑”特色学校.docVIP

弘扬传统文化创“面塑”特色学校 弘扬传统文化创“面塑”特色学校 PAGE / NUMPAGES 弘扬传统文化创“面塑”特色学校 中华传统文化创 “面塑 ”特点学校 前车小学开发背景： 拓展型课程系统的成立，不单为全体学生的全面发展、为每一位学生供给德智体美多方面的学习经历，促使学生感情、态度与价值观，过程、能力与方法，知识与技术的和睦发展与健全人品的形成供给了载体，并且在激发学生兴趣、开发学生潜能、发展多元智能以及关注学生的终生可连续发展，着力培养学生的创新精神和实践能力，为其打好人生底色等方面都有侧重要的意义。用“面”塑型既切合学生爱玩彩泥的本性，又可锻炼学新手指的灵巧型。经过一团面塑造成型的过程能够培养学生的求知能力和实践操作能力。面塑活动在提升学生的造型能力、察看能力、想象能力以及审美和创立能力方面也拥有特别的功能。面塑课程经过面塑活动来培养学生民族精神。 一、指导思想： 面塑这一民间艺术形式在我国有着悠长的历史。据文件记录 ,我国的面塑早在汉代就已出现。但跟着现代生活的脚步越走越快， “面人 ”仿佛离我们愈来愈远了，可是也正由于高速的现代化，当我们回过头来，拂去光阴的灰尘，才越 来越感悟到很多正与我们擦肩而过的古老艺术的神奇的不行代替的美。真实的美是不会被时间吞没的，真实的艺术就该代代相传，这也正是前车小学创立面塑特点学校的意义所在。 二、面塑课程目标： 1．快乐参加： 指