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一上幼小衔接优选教案 一上幼小衔接优选教案 PAGE / NUMPAGES 一上幼小衔接优选教案 一年级幼小连接课程——学惯例、闻令动 第一课时 上课专心听 发言先举手 【教课目的】 1．知道上课用眼、用耳、用脑的重要，初步学会专心听讲的方法。 2．懂得上课发言要先举手、后发言，初步养成发言声音响亮的习惯。 【教课过程】 一、出示模型，导入活动 1.出示眼睛模型（或板画）：小朋友，这是什么？你知道眼睛有什么用途？ 2.对啦！解放军叔叔 * 眼睛来捍卫祖国，科学家 * 眼睛来搞科学实验，工人叔 * 眼睛来制造机器， 农民伯伯用眼睛来播种、 除草。我们小朋友要用眼睛来学本事。 二、激情明理导行 1.我们小朋友都有一双光亮的眼睛，有的小朋友会用眼睛来学习，有的小朋 友却不会用眼睛来学习。 2.如何才算会用眼睛呢？ ①学生议论后，教师概括： 老师发言，眼睛看着老师；老师写字，眼睛看着黑板 ；同学们发言，眼睛看 着同学；念书时，眼睛看着课本。 ②训练用眼 “听”指挥。 教师用不同内容训练学生用眼，如老师发言、同学发 言、翻书朗诵等。 ③出示儿歌，请学生随着老师念：眼睛眼睛很重要，学好本事少不了。老师 授课看老师，同学发言看同学。 看图看书要认真，边看边想边动脑。认认真 真学本事，学会用眼顶重要。 3.如何才算会用耳朵呢？ ①学生议论后，教师概括： 老师授课专心听，同学回答认真听。边听边想动脑