领导行为及其有效性讲义 .pptVIP

第四篇 领导行为及其有效性;为什么要研究领导行为？;第十章 领导行为与领导过程模式;第一节　领导的概念与功能;1、领导是一项程序，使人们在选择及达成目标上，接受领导及影响。 2、领导是对组织内团体和个人施加影响的活动过程。 3、领导是影响人们自动地为组织目标努力的一种行为。 4、领导是促使其下属充满信心、满怀热情地完成任务的艺术。 5、领导是一种说服他人热心于一定目标的能力。 6、领导是一个影响过程，包括影响他人的一切活动。 7、领导是个人用来影响团体成员，以实现团体目标的一个过程，并且团体的成员认为这种影响是合理的。 ;领导的概念;领导者;9、要学生做的事，教职员躬亲共做；要学生学的知识，教职员躬亲共学；要学生守的规则，教职员躬亲共守。*** 10、阅读一切好书如同和过去最杰出的人谈话。**** 11、一个好的教师，是一个懂得心理学和教育学的人。***** 12、要记住，你不仅是教课的教师，也是学生的教育者，生活的导师和道德的引路人。**** 13、He who seize the right moment, is the right man.谁把握机遇，谁就心想事成。***** 14、谁要是自己还没有发展培养和教育好，他就不能发展培养和教育别人。**** 15、一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人。***** 16、提出一个问题往往比解决一个更重要。因为解