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校园十大歌手总结策划书 校园十大歌手总结策划书 PAGE33 校园十大歌手总结策划书 WORD格式龙岩四中2013年校园十佳歌手大赛策划书龙岩四中学生会 2013年1月 专业资料整理 WORD格式 [大赛名称]： 龙岩四中2013年校园十佳歌手大赛[活动主题 ]：用歌声点亮青春用自信成就自我[大赛简介]：十佳歌手大赛是一项面向全校学生，以活跃校园文化氛围，引领校园思潮，显现中学生个性风范为主旨的大型竞赛。经过本次十佳歌手大赛，能够加强校园活力，丰富同学们的课余生活，为同学们供给一块显现自己的舞台，发挥学生专长，培育学生踊跃向上的心态和良好的竞争意识，让广大同学在赏识中提升鉴识美和发现美的意识。[主办单位]：龙岩四中学生会[大赛对象]：龙岩四中全体在校学生[活动时间及地址]： 1）初赛：几月几天校园操场（下雨则缓期）2）复赛：几月几天校园操场（下雨则缓期）3）决赛：几月几天校园操场（下雨则缓期） 专业资料整理 WORD格式 [活动流程]：（一）先期准备：由宣传部画好海报并于初赛前一个礼拜贴于校园大门进行宣传。通知各班级，让各班干部踊跃鼓舞同学参加。提早申请场所，并部署好竞赛场所。4召开会议，做好人员安排。详细以下：初赛评委3名，统计人员5名，保持纪律人员数名。复赛评委3名，保持记录人员10名，催场人员5名，统计分数人 5名。决赛评委5名，保持纪律人员数名，催场人员5名，统计分数人员5名，搬道具人员数名。 班长统计各班参赛人员信息，并于出赛前交给学生会。（初赛流程）：1各选手提早 15分钟抵达初赛场所做准备。 竞赛开始，主持人说开场词，并介绍初赛评委。各选手按主持人的提示挨次出场，第一进行自我介绍，随后唱自己准备的的歌曲，限时两分钟，自备伴奏。评委可为认识选手唱功状况进行点唱，由评委决断。从海选中选出20名同学进入复赛，并统计他们的个人资料和联系方式。（复赛流程）：选手将自备的歌曲伴奏提早一天交给学生会的工作人员并注明出场序次及详细要求。选手提早半小时抵达场所进行准备，工作人员提早一小时列席部署 专业资料整理 WORD格式 场所，评委提早半小时列席。竞赛开始，主持人说开场词，并介绍复赛评委。选手按主持人报幕次序挨次上场，前十个节目结束后，插入串场节目，同时统计分数人员进行分数整理。串场节目结束后，评委就前十名参赛选手参赛状况进行评论。评论后，后十名参赛选手挨次上场，结束后再次插入串场节目，同时统计人员进行最后统计整理，得出最后结果。串场节目结束 后评委就后十名参赛人员参赛状况进行评论总结。最后由总评委宣读进入决赛的十个选手的名单。 （决赛流程）： 1参赛人员每人准备三首曲目，此中一首以“歌舞青春”为主题进行准备，将参赛作品，伴奏带及介绍个人资料的信息于决赛前交予学生会，并注明上场序次及详细要求。学生会人员及帮忙人员于决赛前一天部署好竞赛场所。所有帮忙人员、负责人于竞赛前两小时抵达场所进行准备，参赛人员、评委于竞赛前一小时抵达场所进行准备。竞赛分三轮进行 1）第一轮以“歌舞青春”为主题进行比拼，每位选手准备一个节目参赛，第一轮结束后，插入串场节目，同时统计人员进行分数统计，最后裁减四名分数最低的选手，由评委进行评论后宣读裁减名单，同时裁减的四名参赛者可成为作为最正确气质奖，最正确形象奖，最正确个性奖，最正确潜质奖的获取者。 专业资料整理 WORD格式 2）第二轮节余的每位选手每人准备一个节目，第二轮结束后，插入串场节目，同时统计人员进行分数统计，最后裁减三名分数最低的选手，由评委进行评论后宣读裁减名单。3）第三轮以显现自我为主，节余选手可任意准备竞赛节目进行比 拼。最后一轮结束后，再次插入串场节目，同时统计人员作最后统计并得出竞赛结果，有总评委宣读竞赛结果。三轮竞赛结束后，进行颁奖仪式，最后主持人说结束词，全体参赛人员登台谢幕，合影纪念。 [评分标准 ]： 1 音质（2 分）可嘶哑声，可圆润声（要切合个人风格） . 2 唱功（3 分）（ 1）吐字清楚度；（ 2）字、句间连续能否自然； （3）换气能否自然 （4）重厚音，柔和音的变换及划分能否自然； （5）乐感利害（歌声能否与伴奏和睦） 。 3 形象（2 分）（ 1）着装妆扮； （2）精神状态及气质； 4 台风（1 分）（ 1）动作（能否自然能否与曲风相当） ； （2）神情表情；（3）互动能力。 5观众反响（ 1分） 6整体印象（ 1分） 专业资料整理 WORD格式新思想，新亮点 1.为了增添现场的氛围，防止冷场，我们将购置一些热场道具，有荧光棒、充气棒和选一些热场的工作人员（志愿者负责）。 2.对于音响设备问题，将由科技部帮忙，若有音响师，那么科技部则负责配合音响师工作。 3.为防止大赛中节目的技术设备出现状况，我们打算用不一样U盘备份，保证节目的顺利进行； 4.在决赛时为防止音乐播