四年级下册语文教学设计《 三月桃花水》.docxVIP

三月桃花水 任：秦小凤 学习目标： 1.能够正确认读“绮、和、谈〞3个生字，理解“绮丽 盘旋 应和 纤细 沉醉〞等词语。 2.在课文学习的过程中，引导学生体会作者对桃花水的喜爱和赞美之情。 学习重点： 1.通过课文的学习，感受作者对三月桃花水的爱恋与赞美。 2.学会抓住关键词句，理解课文思想感情的方法。 学习难点： 通过理解重点词语来体会作者表达的思想感情。 学习准备：PPT 学习时间：1课时 学习过程： 第一课时 课时目标： 1.把课文读通、读顺，在不懂的地方做上记号。 2.借助工具书或联系上下理解文中局部词语的意思。 3.了解课文的主要内容。 〔一〕师生谈话，导入课题。【出示课件】 1.春水，滋润了大地，催生了万物。春天，是一个美丽的季节，到处都充满了生机，到处是欣欣向荣的景象。 今天，我们要学的这篇课文就是描写这美妙春景的，下面让我们一起感受这美丽的《三月桃花水》吧！〔齐读课题。〕　〔板书课题：三月桃花水〕 2.刘湛秋简介，学生初步了解。【出示课件】 刘湛秋，1935年出生，安徽芜湖人。1957年开始发表作品。著有诗集《生命的欢乐》《无题抒情诗》《人·爱情·风景》，散文诗集《遥远的吉他》，论文集《抒情诗的旋律》等共22种。 〔二〕初读课文，整体感知。 1.初读，解决字词。 〔1〕读课文，用自己喜欢的方式认识