四年级语文《桂林山水》说课课件.pptxVIP

桂林山水;说教材;;;在仔细对教材进行分析的根底上，依据课文特点及学生实际情况，我确定了本课的教学目标：;教学重点;教法：讲授法、情境教学法、朗读体会法; “以读为主，自主学习〞 在阅读中，读出自己的情感体验，读出自己的所思所想，开展学生的思维。;激趣导入，创设情境;激趣导入，创设情境;2、理解“桂林山水甲天下〞中“甲〞的意思？整句话是什么意思？;精读体验，品味语言 ;读一读;找出最能表达漓江水特点的词。;品一品;漓江的水真静啊，静得让你感觉不到它在流动；; 我看见过波澜壮阔的大海，玩赏过水平如镜的西湖，却从没看见过漓江这样的水。;悟一悟;桂林的山真奇啊，一座座拔地而起，各不相连，像老人，像 巨象，像骆驼，奇峰罗列，形态万千；;美读成诵，掌握学法;延续创新，拓展运用;;教学反思;谢 谢