兴趣小组在学风建设的运用.docVIP

兴趣小组在学风建设的运用 摘要：学风建设是高职院校教育教学一个永恒的话题，它关系到高职院校的生存与发展。现阶段，学风建设面临着很多新问题、新挑战，笔者凭借多年学生工作的经验，首先分析了高职院校加强学风建设的必要性，接着从学生、学校两方面指出了学风建设存在的问题，最后着眼于“兴趣小组”这一模式，提出了加强高职院校学风建设的有效途径。 关键词：高职院校;学风建设;兴趣小组 学风反映着一所高校的管理水平和办学质量，是高校重要的软实力，高校的建立与发展必须要以优良的学风作为基础与保障。《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010—2020年）》发布后，高校的发展重点更多是以质量提高为主，而学风建设便是质量提高的重要抓手和着力点[1]。教育部《关于切实加强和改进高等学校学风建设的实施意见》文件指出：“学风是大学精神的集中体现，是教书育人的本质要求，是高等学校的立校之本、发展之魂[2]。优良学风是提高教育教学质量的根本保证。”在我国的高等教育中，高职教育是不可或缺的一个重要构成。最近几年，在国家的充分重视下，高职教育呈现出蓬勃发展之势，但在其发展过程中也暴露出了一些问题，特别是普遍存在的学风不良的问题，严重影响了高职院校的人才培养质量。加强高职院校的学风建设，是高职教育改革与发展的重要课题，笔者根据多年从事高职院校学生工作的经验，拟就创建“兴趣小组”来营造良好学