六年级语文上册 第11课 唯一的听众练习 人教版.docVIP

可修改 欢迎下载 精品 Word 可修改 欢迎下载 精品 Word 可修改 欢迎下载 精品 Word 11.唯一的听众 学习目标： 　　知识与能力：学会6个生字。正确读写“神圣、悠悠、庄重、仪式、抱歉、溜走、介意、追问、荒唐、声望、割舍、大吃一惊〞等词语。 　　过程与方法：有感情地朗读课文。提出不懂的问题与同学讨论。抄写印象深刻的句子。 　　情感态度价值观：理解课文内容，引导学生从老教授的言行与“我〞的心理、行动变化两方面感受老人对“我〞的保护、鼓励，以及“我〞对她的敬佩、感谢之情。 学习重点：引导学生从老教授的言行与“我〞的心理、行动变化两方面感受老人对“我〞的保护、鼓励，以及“我〞对她的敬佩、感谢之情。 学习难点：鼓励学生在学习过程中能提出不懂的、有价值的问题与同学讨论；体会课文写作上的一些特点。 学法提示：综合运用读、画、读、想、写、议等多种语文学习方法自主学习。注意体会关键词句在表情达意方面的作用。 课时安排：２课时 学习过程： 一、预习达标 〔一〕认真读几遍课文，扫清字词障碍，完成以下各题。 1.看拼音，写词语。 shén shèng zhuāng zhòng shēng wàng jiè yì 〔 〕 〔 〕 〔 〕 〔