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怎 样 找 等 量 关 系 精品文档 怎样找等量关系列方程 1. 根据常见的数量关系找等量关系。 同学们，在解决有关整数或小数的实际问题时，已经掌握了一些常见的数量 关系， 如速度×时间＝路程，单价×数量＝总价等，根据这些数量关系就可直接 写出等量关系式。 例 1. 一辆汽车每小时行驶 56 千米，几小时可行驶 336 千米？ 分析与解：根据“速度×时间＝路程”可得等量关系：每小时行驶的路程×所 需要的时间＝行驶的路程，或行驶的路程÷所需要的时间＝每小时行驶的路 程。 设汽车 x 小时可行驶 336 千米，可列万程 56x ＝336，或 336÷x ＝56，解得 x ＝6 。 2 、根据图形的计算公式找等量关系。 我们知道平面图形的周长和面积计算公式，如长方形的面积＝长×宽，正方 形的周长＝边长× 4 ，平行四边形的面积＝底×高等。这些图形的计算公式为我 们提供了等量关系，需要注意的是列方程时。一般要把含有未知数的量放在等 式的左边。 例 2. 一个平行四边形的面积是 100平方厘米，它的底是 25 厘米，高是多少厘 米？ 分析与解：平行四边形面积的计算公式：“平行四边形的面积＝底×高”是题中 的等量关系。设高是 x 厘米，可列方程 25x ＝100，解得 x ＝4 。 3. 根据关键词语找等量关系。 收集于网络，如有侵权请联系管理员删除 精品文档 在实际问题的叙述中经常会出现“一共”“比……多”“比……少”“几倍”以及“和、 差、积、商”等词语，我们可以抓住这些关键的词语来找等量关系。 例 3. 学校开展植树活动，五年级植树 80 棵，比四年级多植树 26 棵，四年级 植树多少棵？ 分析与解：根据五年级比四年级多植树 26 棵，可以找出这样的等量关系：四 年级植树的棵数＋ 26＝五年级植树的棵数。设四年级植树 x 棵，可列方程 x ＋ 26 ＝80。解得 x ＝54 。 4. 根据事情发展的经过找等量关系。 实际问题都有个发展顺序，我们可以根据事情发展的经过来找等量关系。 例 4. 学校食堂原来有一堆煤，用去 3.6 吨后，还剩 4.8 吨。这堆煤原来有多少 吨？ 分析与解：根据事情发展的经过可以找出等量关系：食堂原来的煤－用去的 煤＝还剩的煤。设这堆煤原来有 x 吨，可列方程 x －3.6 ＝4.8，解得 x ＝8.4。 5. 借助线段图找等量关系。 线段图能直观形象地揭示出某些实际问题中数量之间的关系，我们可以借助 线段图的直观性来分析题意，找出等量关系。 例 5. 校园里的香樟树有 120棵，龙柏树比香樟树少 38 棵，龙柏树有多少棵？ 分析与解：根据题意画出如下线段图，从图中可以清楚地看到这样的数量关 系：龙柏树的棵数＋ 38＝香樟树的棵数，或香樟树的棵数－龙柏树的棵数＝ 38 。设龙柏树有 x 棵，可列方程 x ＋38＝120，或 120－x ＝38，解得 x ＝82。 总结：以上只是几种基本的找等量关系的方法，同学们可以根据题目的具 体情况灵活运用。确定等量关系的方法还有很多，同学们要学会在解决问题的 收集于网络，如有侵权请联系管理员删除 精品文档 过程中，不断总结、归纳出更多的找等量关系的方法，来提高我们解决问题的 能力。 五年级列方程解应用题找等量关系经典练习 一、译式法 将题目中的关键性语句翻译成等量关系。 （一）从关键语句中寻找等量关系。 1、关键句是“求和”句型的. 例：先锋水果店运来苹果和梨共 720 千克，其中苹果是 270。运来