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课 时 教 案
单位： 授课教师：
课程 PLC系统设计与调试 第 周第 课时 年 月 日
模块一 初识 PLC
课题 授课班级
任务一 从传统电气控制到 PLC
知识 1. 了解 PLC定义、产生、发展和应用
目标 2.PLC 控制系统和传统电气控制的异同
1. 培养学生发现新事物、观察新事物并学习新事物的能力
教学目 能力
标 目标 2. 明确课程内容和学习目标
3. 了解 PLC在工业控制中的地位和作用
素质 1. 树立安全生产，严谨求实的工程意识。
目标 2. 培养学生良好的职业道德行为习惯。
PLC定义、 PLC在工业控制中的作用
重点
（做好第一次课的入门演示动画，培养同学们学习积极性）
难点 PLC控制和传统电气控制的异同
授课
综合法（演示、讲练穿插、巡回指导） 课型 新授课
方法
教具
PLC实验箱、计算机、投影等
实验
教学内容及过程
【本课程在专业培养课程体系中的地位】
【导入新课】
一、 与 PLC 的初次会面 工业控制器
PPT
演 示 讲
解
巡 回 指
导
练 习 巩
PLC 是可编程逻辑控制器（ Programmable Logic Controller ）的缩写，是作为传统
固
继电 -接触器的替代产品出现的。 国际电工委员会（ IEC ）在其颁布的可编程控制器标 讨 论 交
流
准草案中给 PLC 做了如下定义： “可编程控制器是一种数字运算操作的电子系统，专
讲 练 穿
为工业环境下的应用而设计。 它采用可编程的存储器， 用来在其内部存储执行逻辑运 插
算、顺序控制、定时、计数和算术运算等操作的命令，并通过数字式、模拟式的输入
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