PLC课程设计实验报告.pdfVIP

可编程控制器原理与实践 课程设计 实验报告 姓名：杨益伟 班级：自动化 1202 学号： 120900321 指导教师：张义红 2014 年 11 月 东华大学信息科学与技术学院 1 / 30 目录 一、 PLC课程设计目的及要求 3 二、 PLC的技术特点及应用 3 三、 课程设计内容 5 3.1 智能抢答器系统 5 3.1.1 控制要求 3.1.2 I/O 编址，梯形图及运行过程分析 3.1.3 PLC 硬件连接图 3.1.4 总结与体会 3.2 自动交通灯系统 9 3.2.1 控制要求 3.2.2 I/O 编址，梯形图及运行过程分析 3.2.3 PLC 硬件连接图 3.2.4 总结与体会 3.3 小球分拣器系统 15 3.3.1 控制要求 3.3.2 I/O 编址，梯形图及运行过程分析 3.3.3 PLC 硬件连接图 3.3.4 总结与体会 3.4 电梯模型 19 3.4.1 控制要求 3.4.2 I/O 编址，梯形图及运行过程分析 3.4.3 PLC 硬件连接图 3.4.4 总结与体会 2 / 30 一、 PLC 课程设计目的及要求 课程设计目的： （1） 通过对实际的 PLC 控制系统的编程训练，提高分析问题、解决问题的能力； （2 ） 熟悉工业生产中 PLC 的应用和系统构成，了解 PLC 控制的电路的设计方法。 （3 ） 通过本次课程设计增进实际动手能力的培养。 （4 ） 用 PLC 实现工件加工模型，四层电梯模型的运动控制和模拟系统的程序设计，掌握 编程的一般方法和技巧。 课程设计要求： （1） 理解实际系统的运动过程，分解动作过程使之容易编程。 （2 ） 列写 PLC 控制系统的 I/O 配置。 （3 ） 画出硬件电路图，实现 PLC 与控制装置的连线。 （4 ） 编写梯形图程序，完成系统的调试。 （5 ） 完成课程设计报告。 二、 PLC 的技术特点及应用 PLC 是一种数字运算的电子系统，转为在工业环境下应用而设计。它采用可编程的存 储器，用来在内部存储执行逻辑运算、顺序控制、定时、计数和算术运算等操作的指令，并 通过数字式、模拟式的输人和输出。控制各种类型的机械或生产过程。 PLC 及其有关设备， 都是按易与工业控制器系统联成一体、易于扩充功能的原则设计。 PLC 是面向用户的专用工业控制计算机，具有许多明显的特点。 1. 可靠性高，抗干扰能力强 为