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高中语文名师教案 你知道怎么写高中语文名师教案吗?诗人们对着丁香往往伤春，说丁香是愁品。在我国古典诗词中，丁香象征着美丽、高洁、愁怨。一起看看高中语文名师教案!欢迎查阅! 高中语文名师教案1 教学目标： 1、了解作者及诗歌创作的时代背景。 2、反复诵读体会诗歌营造的意境。 3、把握中心意象，深入体会诗人情感。 教学重难点： 1、反复诵读体会诗歌营造的意境。 2、把握中心意象，深入体会诗人情感。 教学时数：一课时 教学过程： 一、导入 复习鉴赏诗歌的方法： 一、知人论世。 二，体会诗人的情感。 三、抓住意象 意象：诗歌中蕴涵着诗人思想情感的景象或物象。 意境：由意象营造出的客观景物和主观情感相融合而形成的艺术境界或氛围。(幻灯) 在诗歌中，由一个或几个意象所形成的氛围，这个氛围有一个特定的名称：意境。 如“举头望明月，低头思故乡”营造了一个宁静，幽深，略带感伤的意境。 二、作者简介 戴望舒(1905—1950)，浙江杭县人。中国现代诗人。1925年入上海复旦大学学习发文，开始受法国象征派影响。1928年开始创作现代派诗歌。著有诗集：《我的记忆》(《雨巷》收入其中)《望舒草》《望舒诗稿》《灾难的岁月》，早期诗歌多写个人的孤寂心境，感伤气息较重，因受西方象征派影响，意象朦胧、含蓄。代表就是《雨巷》。代表作是《我用残损的手掌》。 (戴望舒短暂的一生，很不平静。小时候一场天花，在他脸上留下