四年级上册五单元第17课 《爬天都峰》教学课件.pptxVIP

17 爬天都峰; 爬天都峰;; 写一件事，把事情写清楚。;文章是怎样把爬天都峰的过程写清楚的？; 我站在天都峰脚下抬头望：啊，峰顶这么高，在云彩上面哩！我爬得上去吗？再看看笔陡的石级，石级边上的铁链，似乎是从天上挂下来的，真叫人发颤！ 〔怎么想的〕; 爬山前; 爬山中; 爬山中; 爬上峰顶后;爬天都峰;文章为什么不把爬山的描写展开来？; 作者没有把重点放在写爬天都峰的过程上，而是侧重爬山前后的人物对话，这样安排有助于表达面对困难要树立战胜困难的勇气和信心，要善于从别人身上汲取力量这一主题。 ; 交流平台;登泰山 暑假，我去登泰山的时候，遇到了一位挑商品上山的工人。那位伯伯看我年纪小，鼓励我要勇敢地往上爬。于是，我们就一起爬山了。 我奋力向山顶攀爬，可是怎么也比不过那位伯伯。不过，我爬呀爬，爬呀爬，最终还是登上了泰山顶。 登上泰山后，我又遇到了那位伯伯。他祝贺我成功了。我向他表示了感谢。 下山时，那位伯伯又挑了一担商品上山。我觉得他真辛苦！我要向他学习！; 初试身手; 把图片内容说清楚;作业： 观察家人炒菜、拖地或者做其它家务的过程，用一段话把这个过程写下来，注意用上表示动作的词语。