信息技术与英语教学.pptxVIP

;广东省“五个一百”工程项目 ;存在的问题 ;解决方法 ;实验对象 ;预期目标 ;教学环境 ;教材 ;辅助教材 ;教学过程 ;教学过程--教师引导;教学过程--学生分组学习;教学过程--学生分组学习;教学过程--教师辅助;教学过程--学生口头汇报;教学过程--教师进行检查;教学过程--学生继续练习;教学过程--教师再辅助;教学过程--教师最后总结;教学过程--课后笔头作业;教学效果--口头表达能力;教学效果--口头表达能力;教学效果—口头表达能力 ;教学效果—书面表达能力 ;教学效果—书面表达能力 ;结论 ;继续探讨的问题 ;继续探讨的问题 ;;原版教材试用研究 ;原版教材试用研究 ;原版教材试用研究 ;原版教材试用研究 ;原版教材试用研究 ;原版教材试用研究 ;原版教材试用研究 ;;以互联网为环境的英语教学研究;以互联网为环境的英语教学研究;以互联网为环境的英语教学研究;以互联网为环境的英语教学研究;以互联网为环境的英语教学研究;;9、春去春又回，新桃换旧符。在那桃花盛开的地方，在这醉人芬芳的季节，愿你生活像春天一样阳光，心情像桃花一样美丽，日子像桃子一样甜蜜。8月-218月-21Tuesday, August 24, 2021 10、人的志向通常和他们的能力成正比例。13:10:1313:10:1313:108/24/2021 1:10:13 PM 11、夫学须志也，才须学也，