一年级下学期体育教案.pdfVIP

一年级下册体育课教案 第 1 次课 教案 教材 1、跳跃：单双脚连续跳； 2、游戏：拍球比多。 教 1、熟悉单双脚跳的方法；能记住“拍球比多”游戏名称 学 知道游戏方法。 目 2 、能模仿用前脚掌蹬地起跳和轻巧落地的动作，能连续跳跃；进一步熟悉球性，掌握原地运球的 标 基本动作，提高运球技能。 3 、对单、双脚连续跳感兴趣，能主动配合教师做好各项练习；游戏中能相互鼓励，积极进取。 教学 教学 练习 教 师 活 动 时间 学 生 活 动 过程 内容 次数 一、 常 1、教师提前到场准备场地。 1、 体育委员整队、汇报。 规 2、向小朋友问好！ 8” 2、 向老师问好！ 3、宣布课的内容与要求。 3、 呈四列横队。 4、教师组织学生游戏。（学生自 4、集中注意力，精神饱满 队列对 选、自创） 5、按口令练习，动作到位、正确。 二 形 5、队列对形训练：呈四路纵队。 、 1、通过模仿小兔跳， 体会双脚用前 1 —— 2 1、组织学生模仿小兔跳；集体练 脚掌蹬地的起跳动作。 次 习单、双脚起跳动作。提示学生用 2、分组由小组长带领依次练习单双 1 单、双脚连 前脚掌蹬地起跳。 脚向前连续跳和双脚连续跳动作， 次 续跳 2、在初步学会单、双脚起跳动作 体会会跳跃动作的连贯性。 后，让学生集体或分组练习单双脚 3、观察同伴比赛， 互相鼓励， 互相 向前连续跳、双脚连续跳，要求跳 评比，进一步理解单、双脚连续跳 20” 跃动作连贯；组织学生分组比赛， 的动作要领。 看哪组跳得好。 3、单、双脚连续向前跳时要求下 肢和脚掌的力量很强，因此，除做 好充分准 三、 备活动外，还要注意场地平 4、分组练习时，能选择没有风沙、地 2 坦，练习量适宜。 面平整的场地练习。 次 四、 拍 球 比 1、通过复习游戏的过程方法，进一步 多 1、组织学生复习游戏的过程 体会原地运球的动作方法，相互观察， 2 方法， 重点提示原地运球的动 11” 相互指正。 次 作要领。 2、分散练习定量运球，两人一组，相 2、组织学生分散练习定量运