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兴趣教学法在初中数学的应用 摘要:随着我国的教育事业蓬勃发展，数学教育受到了更多的重视，数学教学与数学教育密切相关，数学教学的好与坏影响着数学教育的质量，初中数学教育是学生进一步学习数学知识的重要阶段，需要随机应变。近几年，教育工作者尝试把兴趣教学法融入初中数学教学中，本篇文章就来详细叙述兴趣教学法在初中数学教学中的应用。 关键词:兴趣教学法;初中数学教学;学习兴趣 1兴趣教学的定义 兴趣教学，指教师针对教学对象、教学内容，采取灵活多变的方法，利用学生的好奇心、逆反心理、求新心理，创造一个和谐温情的氛围，激发学生的求知欲，使学生在情感的愉悦中接受知识，掌握技能，以达到最佳的教学效果。 2设置情境教学，提高课堂注意力 身临其境意为自己仿佛亲自到了那个情境中去了，泛指听课、看书等非常专注以至于好像亲身处在所描述的情境中一样。身临其境是一种非常愉快的感觉，兴趣教学法的初中数学教学就要给学生身临其境的感觉。兴趣教学法要设置情境教学环境，情境教学就是指在教学过程中，教师有目的地引入或创设具有一定情绪色彩的、以形象为主体的生动具体的场景，以引起学生一定的兴趣，从而帮助学生理解教材，并使学生的心理机能能得到发展的教学方法。情境教学可以激发学生的好奇心理，提高课堂的注意力，教师把教材中的知识点用提出问题、动手操作、概念情境的方式提出来，