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第三单元《西方人文精神起源和发展》复习知识线索 第三单元《西方人文精神起源和发展》复习知识线索 PAGE / NUMPAGES 第三单元《西方人文精神起源和发展》复习知识线索 第三单元 西方人文精神的发源和发展 单元线索：古希腊人文主义的发源 人文主义的中兴（文艺中兴） 人文主义的发 展（欧洲宗教改革、欧洲启发运动） 一、西方人文思想的发源 1、自然哲学的盛行：泰勒斯――西方哲学之父，万物皆生于水，归于水； 2、智者学派： ①产生背景： 经济基础：古希腊奴隶制经济工商业的盛行和繁华 政治条件：雅典奴隶制城邦形成和发展，民主政治活跃 人材构造：各地学者云集雅典城邦，形成优异的文化气氛 ②思想主张： a 议论要点从认识自然转移到认识社会； b 价值标准跟人的感觉、需要和兴 趣相关，是由人拟订，标准拥有相对性 ③代表人物：普罗塔哥拉 人是万物的尺度 ④评论： a 重申人作为认识客观事物的主体的意义，否认了神或命运等超自然力量对社会人生的作用，建立了人的尊严。 过分重申人的主观感觉，忽略了人们认识的共同性，给主观任意性和极端个人主义翻开了方便之门。 3、苏格拉底：① a 认识你自己 b 知识即美德，重申知识与道德的联合；②评论：使哲 学真实成为一门研究人的学识。 4、亚里士多德：――古典哲学集大成者（百科全书思想家） ①名言：“吾爱吾师，吾尤爱真谛” 著作：《形而上学》、《政治学》最大