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小学三年级作文起步教学策略
摘要： 高考改革，未来“得语文者得天下，得作文者得语文”作文教学重要性日益
突出，三年级作文起步如何能摆脱“难于上青天”的看法，让学生乐于习作善于表达呢？
这是值得所有小学语文教师探讨的问题。 笔者认为作文起步难主要源于： 教师教材把握
失衡；学生“巧妇难为无米之炊”， 习作后期修改评价流于形式等原因。要让学生乐于书
面表达，增强习作自信心，我认为策略可以用两句诗来述说“春风放胆来梳柳，夜雨瞒
人去润花。 ”教师应准确把握学段习作教材安排
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