2016体育集体备课记录.pdf

仅供个人参考 For personal use only in study and research; not for commercial use 体育集体备课记录 授课年级：二年级 时间 10 月 11 日 中心发言人 许魁成 备课组长 许魁成 主要议题： 《快速跑》单元计划设计 一、指导思想： 按照新课程“以人为本”的理念，依据《体育课程标准》 ，以学生发展 为中心， 遵循中学生的生理、 心理特点， 通过学习快速跑的基本技术及提高快速奔跑能 力的常用的几种游戏的介绍， 寓教于乐， 激发学生的学习兴趣， 启发学生积极思维， 发 展学生的身体素质， 培养学生的正确的审美能力， 创新精神， 竞争意识， 为终身体育奠 定良好基础。 二、教学特点： 本单元力求体现“以人为本”的理念，强调学生的自主创新，发行主 体的主观能动性和积极参与精神， 从而使学生 “由外部刺激的被动接受者和灌输对象转 变为信息加工的主体、 知识意义的主动构建者” 体现主体作用， 达到教学目标。 教师由 “知识、技能的传授者、灌输者转变为学生主动学习的帮助者、促进者。 ”充分利用激 励性语言和评价的作用， 激发学生的学习兴趣， 与学生共同活动， 帮助、 指导和促进学 主 生更加主动的学习，以提高教学目标的达成度。 备 三、教材选择： 根据学生的身心特点及新课标的要求，选择提高快速奔跑能力的常用 人 的几种游戏的介绍为主教材，本单元共 8 课次。 陈 四、教学目标： 述 1、了解快速跑的基础知识，掌握快速跑的基本方法，培养学生积极参加运动的兴趣。 2、发展快速奔跑能力及灵敏、力量、柔韧等身体素质，增进学生的健康。 3、培养坚强的意志，体验快速跑的乐趣，具有进取精神和合作、交往的能力。 五、教学过程： 一、情景导入 1. 喜洋洋和灰太狼的一天 2. 热身跑 3. 热身操 二、展开剧情语言引导 1. 站立式起跑练习 2. 各种起跑方式练习 3. 喜洋洋遇上灰太狼展开追逐跑 三、游戏 四、尾声 赶鸭子游戏 1. 恢复 2. 小结 不得用于商业用途 仅供个人参考 本单元教学设计比较好地贯彻了 “以人为本”的理念及 《体育课程标准》 树立了 “健 康第一” 的指导思想， 在教学组织上强调了学生的自主创新精神和教师在教学过程中的 地位， 在教材选择过程中充分考虑了学生的身心特点， 几种游戏的介绍很有特点， 单元 的课时安排预计也比较合理。 组 员 讨 论 过 程 体育集体备课记录 授课年级：四年级 时间 11 月 9 日 中心发言人 胡超英 备课组长 胡超英 主要议题： 《跑——耐久跑》课时计划设计 一、指导思想： 略 二、教学特点： 略 三、教材选择： 根据男生的身心特点及新课标的要求，选择耐久跑为主教材。 重点：正确掌握动作要领