第二章 职业认知.pptx

第一节 职 业 的 认 知 第二节 职业定位和发展 第三节 职业道德的内容及其规范;第一节 职 业 的 认 知;一、职业概述 所谓职业，从社会的角度而言，是指人们为了谋生和发展从事相对稳定、有收入的、专门类别的社会劳动。 理解其含义需要把握三点：第一，任何一种职业都是人们以谋生和发展为目的的，并经常性获得合法经济收入的手段；第二，任何一种职业都是人们在社会中承担的社会分工角色，构成责任、权利与利益的统一体；第三，任何一种职业都是一种比较稳定的持续活动方式。 拥有一份工作或者选择一项合适的职业对于大学生来说十分重要，它不仅可以通过从事职业活动获取合法经济收入，满足生存的需要，而且可以在这一过程中不断满足个人发展的需要，从而在服务社会中实现自己的人生价值和目标。 二、职业的特征与类型 (一) 职业的特征 职业须同时具备下列特征： 1．目的性 职业以获得现金或实物等报酬为目的，人们从事某个职业必定要从中获得维持生计的经济收入，满足从业;者谋生的需求。在现代，工资、奖金等都是职业经济收入的体现。 2．社会性 职业是从业人员在特定社会生活环境中所从事的一种与其他社会成员相互关联、相互服务的社会活动；是从业者必须承担某一社会分工角色而进行的社会生产劳动。各类职业作为社会劳动体系的组成部分，要为社会提供产品或服务，体现社会功能。 3．稳定性 某个职业的产生并不是基于社会某种临时性的需要，每种职业都有较长的生命周期。 4．连续性 从业者持续地从事某一社会工作，或者相对稳定地从事一项工作。对于从业者来说，具有明显连续性的工作才是职业。临时性、不稳定的工作，不能称之为职业。 5．群体性 职业必须具有一定的从业人数。从社会的角度来看，某项社会分工之所以成为职业，在于它需要也能容纳一定数量的从业者。 ;6．规范性 职业必须符合国家法律和社会道德规范，每种职业都有其独特的活动结构、作业技能和特定的职业规范。 (二) 职业的类型 职业分类是以工作性质的同一性为基本原则，对社会职业进行的系统划分与归类。所谓工作性质，即一种职业???别于另一种职业的根本属性，一般通过职业活动的对象、从业方式等的不同予以体现。职业分类的目的是要将社会上纷繁复杂、数以万计的现行工作类型划分成类系有别、规范统一、井然有序的层次或类别。 社会分工是职业分类的依据。在分工体系的每一个环节上，都包括劳动对象、劳动工具以及劳动。根据西方国家的一些学者提出的理论，在国外一般将职业类型的划分方式主要有三种。 1．按脑力劳动和体力劳动的性质、层次进行分类 这种分类方法把工作人员划分为白领工作人员和蓝领工作人员两大类。 2．按心理的个别差异进行分类 这种分类方法是根据美国著名的职业指导专家霍兰德创立的“人格—职业”类型匹配理论，把人格类型划分为六种，即实用型、研究型、艺术型、社会型、企业型和事务型，与其相对应的是六种职业类型。 ;3．依据各个职业的主要职责或“从事的工作”进行分类 这种分类方法较为普通，它对每个职业都有定义，逐一说明了各种职业的内容及对从业人员在普通教育程度、职业培训、能力倾向、兴趣、性格以及体质等方面的要求，这种分类办法有较大的参考价值。 (三) 我国职业分类的基本结构 《中华人民共和国职业分类大典》采用以从业人员工作性质同一性作为职业划分标准的新原则，并对各个职业的定义、工作活动内容和形式以及工作活动的范围等作了具体描述，体现了职业活动的社会型、产业性、规范性、稳定性和群体性等特征。 1999年颁布的《中华人民共和国职业分类大典》将我国社会职业分为8个大类、66个中类、413小类、1838个职业。其中8个大类分别是： 第一大类：国家机关、党群组织、企业、事业单位负责人； 第二大类：专业技术人员； 第三大类：办事人员和有关人员； 第四大类：商业、服务业人员； ;第五大类：农、林、牧、渔、水利业生产人员； 第六大类：生产、运输设备操作人员及有关人员； 第七大类：军人； 第八大类：不便分类的其他从业人员。 由于经济社会发展和分工细化，职业呈现种类不断增多、差异继续扩大、领域交叉渗透的趋势。随着我国新兴职业在不断出现，2004年开始国家建立了新职业定期发布制度。 在建立职业分类体系的基础上，国家职业标准的制定、职业资格证书制度的推行等一系列举措，将我国人力资源管理提高到了一个新的水平。 三、职业的相关要求认知 (一) 兴趣与职业分析 兴趣是最好的老师，兴趣在大学生职业选择过程中发挥着重要作用。兴趣可以让你改变自己。大学生在职业中取得突出成就，或是拥有专业优势而无工作业绩，一个重要原因就是其对职业感兴趣。兴趣产生的内在驱力形成不断进取的工作精神，在不自觉中会推动他们排除种种困难。兴趣爱好也会发生变化，但一旦确定，就;会为职业选择提供有向驱力，为职业成功奠定基础。职业选择时