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弘文学校引桥课程实施方案 弘文学校引桥课程实施方案 PAGE / NUMPAGES 弘文学校引桥课程实施方案 学校引桥课程实行方案 我校办学理念为： 九年一向，玉汝于成。要全面落实这一办学理念，需要从点滴做起，细节 做起，特别要发挥好为九年一向制学校的优势，将连接教育 ——引桥课程发挥 到极致。从 2013 年起，我校就着力创建富裕特点和实效性的引桥课程，将引桥 课程归入到学校校本课程的范围中来，将连接教育归入我校的惯例教育教课中，希望经过 2 年左右的研究，搭建起基本的框架。而后从细枝末节加以润饰，使引桥课程系统丰富、饱满、完美起来，以知足学生学习的需要。 引桥，本义是桥和路之间的过渡，桥和路面高度不一，把路面渐渐抬高或降低，使车辆能够缓和的上下桥面，就叫引桥。 引桥课程，就是为了更好的进行学段连接、破解学科教课难点，在学习该知识前，进行引桥和搭建，对与之有关的前置知识，进行增补和拓展，并进行有的放矢的教课方案，能够让学生自然而然的接受，起到事半功倍的作用 “引桥课程 ”能够分为 “学前引桥 ”、“难点引桥 ”、“发展引桥 ”，这是对国家课程的二度开发，既是对学科教课的有效促使，也是对学生学习、修养等长久发展的热忱关注和期盼。 一、学前引桥： （一）实行背景： 在长久的教育教课实践中，我们发现： 孩子的校园生活以及学科知识的学习 ,都需要这样的引桥。小学生毕业此后的那个暑期 ,被