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一、基础知识试题
论述:从你的工作角度谈谈,通过那些方法可以保证评奖评优工作的公平公正性?
1.准确解读各项政策、条例,严格照章评奖,确保公平公正公开。
2.确保评选通知到位。
3.督查学生参评信息的正确性。
4.严格遵循公示程序和时间要求,及时处理学生质疑。
5.加强获评集体、获评学生的宣传,加强典型示范作用,促进学风建设。
6.其他。
二、应用文写作
请草拟学院成绩分析报告
大纲如下:
第一部分学院上学期挂科率、当前不及格率数据统计
第二部分数据分析及总结
第三部分提出学院学风建设、不及格学生帮扶措施的具体计划与实施方案
第四部分建议、意见
三、微博写作
送给即将毕业的你
记忆里是如此遥远的距离,然而今夕却近在眼前。即将结束菁菁校园的生活步入职场生涯,
开始社会的生存轨迹。21岁加油,活出不一样的精彩!
四、谈心谈话
时间:2014年2月15 日
地点:办公室
谈心人:辅导员A
谈心对象:学生B
A:怎么了,这一段时间以来,我感觉你的学习状态不是太稳定啊?”
B:我这一段时间以来,学习、生活状态都不是特别好,感觉整天没有学习动力、没有压力,
每天不想说话,有时候还无缘无故的烦躁,我想我要是一直这样下去就完了,老师您说该怎
么办啊?”
A:“你能意识到这一点,这说明你对自己还是比较负责任的,这一段时间以来,要真正安心
学习下去,对学习目标不执著,并且找不到推动自己学习的力量,这些都能理解,但是这种
状态是极其不健康的。究竟为什么不能满腔热情的去完成一些我们力所能及的事情呢?我觉
得首先是你们的心不静。其次是心态的问题。”
B:你说的对,就是心静不下来,浮躁。自己控制不住自己。
A:关于这个问题,我有个主意,说给你听听,你回去之后可以试试,如果有用的话,你可以
用下,如果不行,咱们再坐一起探讨。一是练字,当你心烦浮躁的时候,拿出来字帖练练,
用心写,知道自己平静下来;二是读书,读一本励志的书,看看别人成功的例子,锻炼培养
自己的心理素质。我可以推荐几本,比如说:《狼图腾》、《读者》等。三是做自己擅长的事,
就当是巩固训练,当你的心静下来时,再做其他难一些的题。这样的话,工作学习感觉很充
实,又没有浪费时间。这几条你可以试试看。
B:好的,我回去试试。
A:“其实,作为学生,最缺乏的是吃苦的精神,缺的是执著的精神,很多事情做一个头就没
有了尾,缺的是一个健康积极向上的心态!缺的是一种敢做敢当的气魄!在一些成功人士的
心里,永远都有一条信念支持着他!你是一个聪明的人,并且你的人际关系交往很和谐,如
果你能够认真思考自己的未来,给自己定一系列的小目标,立长志!相信你的未来一定是分
美好的!一定会成功!”
五、情景案例
大一新生F,据同寝室同学反映,半夜常常坐在床头,穿红色衣服,不开灯梳头,引起大
家的恐慌。随后又向周围的人说很喜欢血的红色,看到血液流进水池,就感觉心里很平静。
一天晚自习突然向班级宣布要脚踏七色云彩去找他的紫霞仙子,然后走向窗户,欲从三楼跳
下,幸好被同学拉住。你作为F 同学的辅导员老师,你该如何处理?
1、进行心理访谈,了解其心理状态;
2、心理测评,分析是否具有精神类疾病;
3、通知家长,并回家休养一段时间;
4、建议到精神科就诊。
六、主题班会
感谢有你——感恩教育主题班会
主题:感谢有你……
教育目的:告诉大家生命不是你一人所有,世界上的任何一件东西也不属于你个人,请珍惜
生命请珍惜你所拥有的一切,请珍惜他人为你的努力和付出,请常常报有一颗感恩的心。
时间:XXXX年X月X 日主持人:XX、XXX
主要内容:感谢父母,赐予我生命,不求回报地爱着我疼着我;感谢老师,传授我知识,告
诉我做人的道理;感谢朋友,在我困惑,委屈的时候给我力量;感谢所有进入我生命中的人,
因为是你们一点点装饰了我的人生,感谢这个世界上所有值得我们感激的人。拥有一颗感恩
的心,感恩你生命中的拥有,感恩你身边的人,感恩你所有的所有。
活动过程:
(一)、主持人宣布活动开始
(二)、拥有一颗感恩的心,去感恩所有的所有,听一听**同学的心声,感受她心中的恩诗朗
诵 《拥有一颗感恩的心》
(三)、听了朗诵后,互动活动:说出最让你感动的事 (请几位学生讲述)
(四)、要学会感谢身边的人,特别是父母,羊有跪乳之恩,鸦有反哺之恩,而又应拿什么来
报孝父母所付出的无数艰辛呢?
小型辩论赛正方:给父母的报答是精神上大于物质上。
反方:给父母的报答是物质上大于精神上
(五)、无论精神上还是物质上都
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