平衡疗法在脑瘫康复中应用.pptVIP

「姿势控制」的平衡发展 『平衡』的疗育观念 「姿势控制」的平衡发展 健侧肢与患侧肢动作控制的平衡发展 上肢能力的发展 下肢能力的发展 協同性动作控制 交替性动作控制 肌肉张力与肌力的平衡发展 促进『拮抗肌』主动协调控制 增强关节结构稳定 增加功能性动作协调控制 情绪与心理对各项学习的影响 感官知觉（视觉、听觉、嗅觉、味觉、触觉、前庭觉、本体感觉） 掌控： 动作学习、认知学习、语言学习 掌控/被掌控：情绪 、 心理 感官知觉「异常」对学习的影响 视知觉 听知觉 触觉 知觉异常（敏感/迟钝） 前庭觉 本体感感 學習困難 學習意願低落 情緒敏感 心理不安全感增強 自我知覺刺激 異常行為的衍生 视觉 听觉、前庭觉 嗅觉 味觉 触觉、本体感觉 视觉功能缺失 听觉功能缺失 触觉功能缺失 嗅觉功能缺失 味觉功能缺失 前庭觉功能缺失 本体感觉功能缺失 感官知觉缺失的「代偿」反应 动作发展肢体障碍 感官知觉功能「缺失」与功能「异常?」 视觉功能缺失 前庭觉、听知觉 敏感 听觉功能缺失