第1课时图上距离与实际距离(1).pdfVIP

初中数学 第十章 图形的相似 第 1 课时 图上距离与实际距离 教学目标 1. 结合现实情境了解线段的比和成比例的线段； 2. 理解并掌握比例的性质； 3. 通过实际问题的研究，发展从数学的角度提出问题、分析问 题和解决问题的能力，增强用数学的意识； 教学重点 了解线段的比和成比例的线段 教学难点 比例的性质 教学过程 一、情境创设 在我们生活中常常可见形状相同的图形，探索这类图形的特性，会 帮助我们更好的认识图形世界，从今天开始，我们将进入相似图形 的世界。 观察 P82 地图， 这两幅地图，比例尺分别为 1 ∶8000000 ，1 （1）分别在两幅地图中量出南京市与徐州市、南京市与连云港市 之间的图上距离