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人教小学六年级语文教案 《世纪宝鼎》选自九年义务教育六年制小学语文(人教版)第十二册的一篇说明文。课文通过对“世纪宝鼎”艺术造型和文化内涵的介绍，表现了中国人民对联合国和新世纪的美好祝愿。一起看看人教小学六年级语文教案!欢迎查阅! 六年级语文教案1 教学目标 1、学会本课7个生字。正确读写生字新词。 2、正确、流利地朗读课文，抄写自己喜欢的词句。 3、理解课文内容，感受世纪宝鼎的精美艺术和深刻寓意，体会中国人民对联合国和新世纪的美好祝愿。 教学准备 1.世纪宝鼎的彩图，各部分的放大图片。 2.收集各种鼎的图片和带“鼎”字的词语。 课时安排 2课时。 教学过程 第一课时 教学目标 1.学会本课7个生字。正确读写生字新词。 2.正确、流利地朗读课文，抄写自己喜欢的词句。 教学过程 一、交流带“鼎”字的词语 1. 教师示范写“鼎”字，请学生注意字形、笔顺。 2. 说说带“鼎”字的词语。 二、认识“鼎”，引入新课 1. 谁知道“鼎”是什么?“鼎”是什么样子的? 2. 今天我们要学习的课文是《世纪宝鼎》，这是个怎样的宝鼎呢? 三、初读课文 1. 自读课文，读准字音，把难读得句子多读几遍。 2. 指名读，注意纠正字音，指导读好难读得长句子。 3. 说说初读课文后知道了什么。 _、重点读第二自然段，了解世纪宝鼎的样子 1.自由读第二自然段，对照图画，想想世纪宝鼎的样子，有读不懂的地方提出来。