比较文学-第三章 比较文学的基本类型.ppt

第三章;比较文学的基本类型与研究方法;精品资料; 你怎么称呼老师？ 如果老师最后没有总结一节课的重点的难点，你是否会认为老师的教学方法需要改进？ 你所经历的课堂，是讲座式还是讨论式？ 教师的教鞭 “不怕太阳晒，也不怕那风雨狂，只怕先生骂我笨，没有学问无颜见爹娘 ……” “太阳当空照，花儿对我笑，小鸟说早早早……”;比较文学的基本类型;第一节 影响研究;一、比较文学中的“影响”;朗松：;约瑟夫·T·肖;二、影响研究的深化;三、影响研究理论体系的构成;三、影响研究理论体???的构成;三、影响研究的不同方面;影响的范围;影响的方式;影响的过程;四、影响研究的方法;五、影响研究的过程;六、影响研究文章举要;范存忠：《赵氏孤儿》杂剧在启蒙时期的英国;翻译;批评;改编;结论;第二节 平行研究;一、平行研究的定义;二、平行研究的目的 ;三、平行研究的范畴与对象;1、文学学科内部;2、文学与其他学科之间;四、平行研究的理论前提;1、可比性;2、文学性;如何坚持文学性 ;如何坚持文学性 ;五、平行研究的方法 ;平行研究文章举要;第三节 阐发研究;一、阐发研究的性质与前提 ;二、“阐发法”的提出;余国藩(1973);古添洪、陈慧桦（ 1976年 ）;古添洪 (1978) ;“阐发法”的早期实践;杨周翰;“阐发法”产生的历史原因;“阐发法”的益与弊;“阐发法”的益与弊;“双向阐发”;三、阐发研究的