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- 约1.02千字
- 约 35页
- 2021-08-28 发布于湖南
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Add the author and the accompanying title;灯光;;战地 围歼 茂密 突击 歼灭 注视
漆黑 陷入 憧憬 阻击 点燃 性命
焦急 震天动地 千钧一发 ;;灯光,我们都很熟悉,平时并不特别
注意它,作者为什么要写它呢?;1、课文主要写了一件什么事?表达了作者怎样的思想感情?; 课文记叙了1947年初秋,郝副营长为了使后续部队找到突破口,不顾自身安危,点燃了书,用火光为后续部队照亮了前进的道路,保证了战斗胜利了,而他因被火光暴露英勇牺牲了的事,歌颂了革命先烈的献身精神,说明今天的幸福生活来之不易。 ; 课文开头和结尾是写现在的,而中间部分是叙述过去的事情,写的是往事。;按要求填空:;2.讨论:他们在说这话时,看到的是什么?
可能想到了什么?;灯光;第一次:看到天安门广场千万盏灯照耀着其周围的宏伟建筑、
衬托出首都的壮美,他可能会想到,我生活在这样美好的的国
家里是多么温暖,多么幸福,多么自豪啊!我们祖国的明天
会更加灿烂辉煌。;第二次:郝副营长借火柴的亮光入神地看一本破书上的插图,
他看到图上画着一个孩子正在吊着的电灯下聚精会神地读书。
他可能会想,那电灯多亮啊!灯光多柔和啊!我要是能亲眼看
一看这又方便又明亮地电灯该多好啊!;第三次:郝副营长又望了一眼图画,望着漆黑的夜空,
完全陷入了对未来的憧憬里
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