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数学教育教学论文参考范文 《浅谈数学教学之创新教育》 摘 要：在数学教学中，培养学生的创新能力，是每个教育工作者必须重视的新课题。探索、发现和培养学生的创新能力，提高教学效果，提高办学质量，是培养新型人才的重要途径。 关键词：数学;创新教育;培养 中图分类号：G630 文献标识码：A 文章编号：100305-0173-01 在中学数学课堂教学中，教师应努力创造适合每个学生的教学方法，要充分发现学生的巨大潜能和个体差异，努力培养学生积极的学习态度和合作学习的精神，为提高学生创新能力建立条件。下面我对数学教学中培养学生的创新意识和创新能力谈几点看法。 一、数学教学中创新教育的涵义 我国现正在全面推行素质教育。如何培养创新精神、实施创造教育，这是每个教育工作者面临的崭新课题。传统的数学教学模存在的问题急需我们探究解决。国内的许多著名学者认为，中国竞争性的应试教育制度，小学和中学强调死记硬背，湮没了学生创造性的独立思维，考试成绩决定学生的前途。因此，在国际间的创造性科学竞争中就处于落后地位。 创新能力也就是创造力，它包括思维力、想象力、记忆力、观察力、操作能力等，还包括情绪、意志、兴趣、性格等。而其中一个很重要的方面就是对问题的观察及思考问题的方法，提出自己解决问题的方案。课堂教学中学生的创新活动，主要是创